20 XX 年 生活 会 对 领导 班子 成员 的 批评 意见 篇 一 1 . 建议 建立 网上 留言 机制 ， 同时 发挥 领导 班子 信箱 实质 作用 ， 及时 采集 群众 意见 ， 畅通 民意 渠道 ， 掌握 单位 乃至 全省 * * * * * 工作 的 热点 、 难点 问题 ， 做到 对症下药 、 有的放矢 。 2 . 对 有些 事情 工作 处理 方法 方法 不够 恰当 ， 缺乏 好 的 策略 ， 总 认为 自己 的 意图 是 好 的 ， 方式 方法 欠缺 一些 同志 们 都会 谅解 的 。 3 . 工作 务实 精神 不够 。 分管 工作 专项 、 试点 过多 ， 有些 专项 或 试点 与 常规 工作 接近 ， 给 基层 增加 工作 量 及 压力 ； “ 上面 一 根 针 、 下面 千 条 线 ” 各 条 线 分工 、 布置 任务 过细 ， 造成 基层 频 于 应付 ， 工作 实效 不 显著 。 4 . 对 党员 队伍 的 意见 和 建议 。 在 加强 党 的 组织 建设 中 ， 要 注意 发展 党员 的 质量 ， 做到 成熟 一个 发展 一个 ； 对 入党 积极 分子 进行 考察 应 全面 ， 不要 只 考察 他们 的 政治 思想 素质 ， 还要 考察 他们 的 道德 素质 与 工作 表现 ； 另外 对 党员 教育 应 形式 多样 化 ， 让 更 多 的 党员 走 出去 学习 ， 请 专家 来 讲课 ， 接受 教育 提高 党员 的 思想 素质 ， 真正 发挥 共产 党员 的 先锋 模范 作用 。 5 . 领导 在 管理 上 制定 了 规章 制度 ， 但 在 检查 落实 方面 ， 持之以恒 不够 。 第 1 页 共 3 页 6 . 工作 举措 方面 要 明确 工作 思路 和 内部 的 工作 分工 ， 做好 各项 工作 的 的 坚强 后盾 ， 更 多 收集 有利 于 本 单位 发展 的 建议 ， 多 与 普通 职工 交流 谈心 ， 多 下 基层 深入 调查 研究 ， 关心 基层 干部 职工 ， 对 职工 、 基层 反映 的 问题 应 积极 协调 解决 ， 切实 解决 实际 问题 和 困难 。 7 . 在 对 新 情况 ， 新 问题 ， 创新 工作 方法 ， 创造 性 开展 工作 上 还 有待 于 进一步 加强 ； 8 . 政治 理论 学习 不足 ， 理论 水平 有待 提升 。 理论 学习 重视 不够 ， 强调 事务 多 ， 学习 的 内容 不 系统 ， 不 广泛 ， 有时 只 注重 实用 主义 ， 即 用 即 学 ， 不 注重 全面 、 系统 。 9 . 强调 事 多 ， 真正 下 基层 检查 指导 工作 偏 少 ； 开会 、 听 汇报 多 ， 深入 基层 了解 实情 较 少 ， 真正 带 问题 去 基层 调研 的 时间 和 力度 不够 。 10 . 接受 新 事物 的 速度 不够 快 ， 建议 重视 学习 、 加强 学习 ； 11 . 上进 的 动力 和 工作 激情 不够 ， 做 工作 求 完成 ， 不求有功 ， 不 出 大 错 。 12 . 创新 意识 ， 创新 能力 不足 。 表现 在 工作 上 按部就班 ， “ 指 一 指 ， 拜 一 拜 ” ， 创新 理念 不够 。 13 . 贯彻 民主 集中 制 原则

对 乡镇 领导 班子 成员 的 批评 意见 一 、 对 党委 书记 XXX 同志 的 批评 意见 1 、 与 干部 交流 偏 少 , 对 干部 成长 指导 少 。 突出 表现 在 与 干部 交流 不够 ， 对 干部 的 所 思 所 想 了解 不 多 ， 干部 关心 激励 机制 落实 不好 。 比 如 ， 机关 干部 婚 丧 嫁娶 等 事宜 中 ， 乡 上 很 少 安排 ， 让 干部 觉得 单位 缺 少 温暖 感 和 人情 味 。 再 比如 ， 机关 干部 晚上 生活 单一 ， 业余 生活 苦 燥 乏味 , 你 也 没有 高度 重视 , 致使 干部 们 急切 想 回家 而 不 愿 呆 在 乡 上 。 究 其 原因 是 工作 方式 方法 的 问题 ， 一味 的 给 干部 压 担子 多 ， 帮助 解决 问题 少 。 建议 ： 今后 利用 业余 时间 ， 多 和 干部 们 交流 ， 除 工作 的 问询 和 关注 外 ， 多 了解 一些 干部 思想 动态 方面 的 情况 ， 帮 他们 更 好 的 树立 正确 的 价值 观 ， 充分 发挥 学习 工作 的 主观 能动 性 ， 让 他们 在 前进 的 路 上 走 的 更 远 。 2 、 工作 重 安排 ， 轻 落实 。 突出 表现 在 各项 工作 安排 的 多 ， 研究 的 多 ， 跟踪 落实 的 力度 不够 问题 。 比如 ： 每周 星期 一 ， 会上 安排 了 XXX 等等 一 大 堆 的 工作 , 要求 星期 五 汇报 落实 情况 , 有时 却 因为 有事 , 星 期 五 的 会议 也 没有 召 会 ， 之后 也 未 跟踪 过问 。 究 其 原因 是 形式 主义 思 想 较 重 ， 认为 工作 安排 了 ， 部署 了 ， 自己 的 责任 就 尽 完了 ， 致使 长 此 以往 工作 进展 平平 ， 没有 特色 。 建议 ： 进一步 完善 领导 干部 工作 沟通 制度 、 工作 责任 追究 制度 , 安排 工作 做到 明确 人员 , 限制 时间 , 制定 标准 、 落实 保障 , 促进 抓 工作 的 成效 。 3 、 召开 领导 会议 准备 不 充分 。 突出 表现 在 召开 领导 会议 时 , 议事 内容 乱 ， 领导 间 事前 不 了解 ， 不 利于 意见 的 发表 。 究 其 原因 是 民主 集 中 制 落实 不 到位 ， 会 前 沟通 的 少 ， 致使 领导 会议 效果 差 。 建议 ： 建议 完善 会议 议事 制度 ， 召开 会议 前 ， 收集 整理 确实 需要 领导 会议 研究 的 议题 , 议案 , 提前 沟通 或 下发 各 领导 熟悉 掌握 , 充分 发扬 民主 ， 再 召开 会议 议定 。 二 、 对 人大 主席 XX 的 批评 意见 1 、 经常 性 深入 群众 的 少 。 突出 表现 在 不 深入 基层 ， 不 深入 实际 ； 下村 组 走马观花 ， 蜻蜓点水 ， 作为 人大 主席 ， 到 人大 代表 家 去 的 多 ， 到 其他 农户 中 去 的 少 。 比如 ， 有的 群众 反映 没有 见 过 人大 主席 的 面 。 究 其 原因 是 群众 意识 淡

对 领导 的 批评 意见 2023 三 篇 对 领导 的 批评 意见 2023 一 篇 一 、 _ _ _ 同志 1 . 工作 督促 落实 不力 ， 平时 安排 布置 得 多 、 要求 得 多 ， 对 下 面 的 落实 情况 、 工作 成效 、 推进 措施 关注 得 不够 、 也 督促 太 少 。 比如 ， 勐 宽 公路 建设 ， 您 在 会上 多 次 强调 ， 但 推进 缓慢 ， 特别 是 3 . 7 公里 拓普 段 ， 市里 招商 来 的 ， 干 了 三 年 多 ， 灰尘 一 大片 ， 群 众 意见 大 ， 您 在 会上 说 的 硬 ， 执行 起来 有 偏 软 ， 有 雷声 大 、 雨点 小 的 感觉 。 2 . 对 有的 重大 项目 过问 少 ， 听 汇报 、 看 材料 多 ， 深入 到 实地 检查 指导 少 。 比如 ， 嘎 洒 是 我 市 招商 引资 大 项目 最 多 、 投资 额度 也 最大 、 动迁 征地 矛盾 也 最 突出 ， 您 去 过 几 次 ? 由于 个别 原因 ， 带 有 情绪 对待 嘎 洒 度假 区 的 此项 工作 ， 其实 也 是 抓 检查 指导 不够 的 表现 。 二 、 _ _ _ 同志 1 . 有 洁身自好 和 各人 自 扫 门前 雪 的 本位 主义 思想 ， 只求 管 好 自己 份 内 的 事情 ， 对 班子 成员 支持 不 主动 。 第 1 页 共 13 页 2 . 对 干部 监督 不力 ， 失 之 于 宽 ， 失 之 于 软 。 三 、 _ _ _ 同志 1 . 工作 中 接地 气 不够 ， 不会 说 群众 语言 ， 没有 把 自己 平等 地 摆 进去 和 群众 交 朋友 ， 与 群众 之间 隔 着 一 层 ， 交 不 了 心 。 2 . 对 群众 反映 的 问题 ， 被动 解决 多 、 主动 解决 少 ， 要求 部门 解决 多 、 直面 群众 解决 少 。 四 、 _ _ _ 同志 1 . 有时 精神 懈怠 ， 安 于 现状 。 从事 组织 工作 二 十 多年 ， 满足 于 老 经验 、 老 办法 ， 凭 经验 、 惯例 、 老 套路 办事 。 2 . 有 老 好人 思想 ， 怕 得罪 人 ， ( 本文 来自 于 范 - 文 - 先 - 生 - 网 ) 干部 配备 超 职数 ， 只 做 加法 ， 不 做 减法 。 五 、 _ _ _ 同志 1 . 抓 落实 力度 不够 。 有时 工作 安排 完 ， 就 放手 不管 了 ， 没 能 跟踪 检查 指导 、 跟踪 问 效 ， 沉 到 一线 抓 落实 的 力度 不够 。 和 基层 宣传 干部 面 对面 、 互动 式 的 交流 少 、 思想 疏导 不 到位 ， 增加 认同 和 凝聚 人心 等 方面 工作 相对 滞后 ， 增加 了 做好 宣传 思想 文化 工作 的 难度 。 2 . 决策 听取 意见 不 全面 。 对 如何 开展 好 宣传 思想 文化 工作 调 研 不够 深入 ， 对 工作 缺少 分类 指导 ， 对 宣传 系统 服务 基层 、 服务 群众 的 督促 力度 不够 ， 使

对 乡镇 领导 班子 成员 的 批评 意见 一 、 对 党委 书记 XXX 同志 的 批评 意见 〔 3 条 〕 1 、 与 干部 交流 偏 少 ， 对 干部 成长 指导 少 。 突出 表现 在 与 干部 交流 不够 ， 对 干部 的 所 思 所 想 了解 不 多 ， 干部 关心 鼓励 机制 落实 不好 。 比方 ， 机关 干部 婚 丧 嫁娶 等 事宜 中 ， 乡 上 很 少 安排 ， 让 干部 觉得 单位 缺少 温暖 感 和 人情 味 。 再 比方 ， 机关 干部 晚上 生活 单一 ， 业余 生活 苦 燥 乏味 ， 你 也 没有 高度 重视 ， 致使 干部 们 急迫 想 回家 而 不 愿 呆 在 乡 上 。 究 其 原因 是 工作 方式 方法 的 问题 ， 一味 的 给 干部 压 担子 多 帮助 解决 问题 少 。 建议 ： 今后 利用 业余 时间 ， 多 和 干部 们 交流 ， 除 工作 的 问询 和 关注 外 ， 多 了解 一些 干部 思想 动态 方面 的 情况 ， 帮 他们 更 好 的 树立 正确 的 价值 观 ， 充分 发挥 学习 工作 的 主观 能动 性 ， 让 他们 在 前进 的 路上 走 的 更 远 。 2 、 工作 重 安排 ， 轻 落实 。 突出 表现 在 各项 工作 安排 的 多 ， 研究 的 多 ， 跟踪 落实 的 力度 不够 问题 。 比方 ： 每周 星 期 一 ， 会上 安排 了 XXX 等等 一 大 堆 的 工作 ， 要求 星期 五 汇 报 落实 情况 ， 有时 却 因为 有事 ， 星期 五 的 会议 也 没有 召 会 之后 也 未 跟踪 过问 。 究 其 原因 是 形式 主义 思想 较 重 ， 认为 工作 安排 了 ， 部署 了 ， 自己 的 责任 就 尽 完了 ， 致使 长 此 以 往 工作 进展 平平 ， 没有 特色 。 建议 ： 进一步 完善 领导 干部 工作 沟通 制度 、 工作 责任 追究 制度 ， 安排 工作 做到 明确 人 员 ， 限制 时间 ， 制定 标准 、 落实 保障 ， 促进 抓 工作 的 成效 3 、 召开 领导 会议 准备 不 充分 。 突出 表现 在 召开 领导 会 议 时 ， 议事 内容 乱 ， 领导 间 事前 不 了解 ， 不 利于 意见 的 发 表 。 究 其 原因 是 民主 集中 制 落实 不 到位 ， 会 前 沟通 的 少 ， 致使 领导 会议 效果 差 。 建议 ： 建议 完善 会议 议事 制度 ， 召开 会议 前 ， 收集 整理 确实 需要 领导 会议 研究 的 议题 ， 议案 ， 提前 沟通 或 下发 各 领导 熟悉 掌握 ， 充分 发扬 民主 ， 再 召开 会议 议定 。 二 、 对 人大 主席 XX 的 批评 意见 〔 3 条 〕 1 、 经常 性 深入 群众 的 少 。 突出 表现 在 不 深入 基层 ， 不 深入 实际 ； 下村 组 走马观花 ， 蜻蜓点水 ， 作为 人大 主席 ， 到 人大 代表 家 去 的 多 ， 到 其他 农户 中 去 的 少 。 比方 ， 有的 群

对 领导 班子 批评 意见 1 ． 调研 不够 深入 ， 深入 基层 不够 ， 主观 上 帮助 基层 解决 问题 的 力度 不够 。 听 汇报 多 ， 与 一线 交流 较 少 。 3 . 有 重 布置 ， 轻 落实 的 现象 ， 有些 工作 想法 很 好 ， 但 执行 落实 效果 有限 ， 缺少 有效 的 指导 ， 督促 。 4 . 对 内部 管理 要求 和 把关 不够 严格 。 5 . 税收 知识 学习 研究 不够 ， 具体 政策 、 程序 不 熟悉 。 6 . 思想 上 有 懒 的 问题 ， 习惯 在 办公室 听 汇报 。 7 . 服务 基层 有 冷 的 问题 ， 解决 问题 有时 不 到位 。 8 . 工作 方式 有 硬 的 问题 ， 有时 官味 较 浓 。 9 . 有 求 稳 思想 ， 工作 不 太 爱 动 脑筋 ， 满足 一般 化 。 10 . 有 散漫 情绪 ， 有些 制度 执行 不 太 严格 。 11 ． 有 老 好人 作风 ， 怕 得罪 人 。 12 . 有时 享受 超 标准 的 接待 和 住 行 安排 。 13 . 节约 意识 不 强 。 民主 生活 会 互相 批评 意见 情况 收集 一 、 对 * * * 同志 的 意见 意见 * * * 同志 ： 1 . 作为 主要 领导 ， 有 高高在上 的 官僚 作风 ， 不够 平易近人 ； 有时 汇报 工作 ， 感觉 不够 重视 ， 有时 在 听 ， 有时 不 在 听 。 2 . 沟通 交流 不够 ， 性格 不 问题 交流 沟通 较 少 。 3 . 工作 决策 缺乏 事先 充分 的 论证 研讨 交流 ， 上级 任务 要求 紧 时 ， 有 急于求成 的 情况 。 * * 同志 ： 1 . 与 干部 职工 沟通 交流 较 少 ， 缺乏 领导 热情 。 工作 时间 长 ， 有 安于现状 思想 ， 缺少 进取 心 。 3 . 在 队伍 管理 方面 ， 对 系统 内 出现 的 新 问题 、 新 矛盾 ， 有 畏难 情绪 ， 没有 及时 研究 和 应对 。 * * 同志 ： 1 . 对 下属 和 基层 同志 反映 情况 、 工作 汇报 、 请示 问题 时 交流 不够 ， 给 人 有 居高临下 的 感觉 。 2 . 在 执行 民主 集中 制 有 不 到位 现象 ， 在 执行 末位 发言 时 不够 ， 不 利于 民主 意愿 充分 表达 。 3 . 在 充分 发挥 领导 班子 合力 上 存在 不足 ， 在 重大 问题 、 重要 事件 研究 不 深 不 透 。 * * * 同志 ： 1 . 有 求 稳 思想 ， 干部 交流 轮岗 一直 没有 系统 调整 ， 有 怕 担 责任 意识 。 2 . 党组 、 局长 办公 会 大事 少 ， 没有 充分 发挥 职能 。 3 . 应该 多于 人 沟通 ， 提高 亲和 力 。 * * * 同志 ： 1 . 抓 重要 工作 有 会议 落实 现象 ， 检查 、 贯彻 工作 不够 。 2 . 联系 群众 不够 ， 习惯 在 办公室 工作 ， 深入 基层 了解 思想 不够 。 解决 基层 干部 思想 和 实际 困难 不 多 ， 创新 意识 减退 ， 工作 时间 长 ， 有 放松 、 求 稳 现象 。 二 、 对 * * * 同志 的 意见 意见 * * * 同志 ： 1 . 分管 工作 抓 得 不够 细致 ， 存在 漏洞 和 死角 ， 先锋

对 领导 班子 的 批评 意见 （ 最新 ） 一 是 区域 发展 不 平衡 : 项目 过多 的 集中 在 清油 、 后 湾 等 地 ， 而 偏远 的 碾子 沟 等 偏远 地区 很 少 ， 客观 上 造成 了 发展 不 平衡 。 二 是 要 进一步 转变 作风 : 有时 有 会务 过多 的 现象 ， 抓 工作 落实 工作 大都 以 会务 形式 ， 镇 班子 及 班子 成员 深入 村组 一线 还要 加强 ， 还要 进一步 转变 工作 作风 。 对 * * 同志 的 批评 意见 : 一 是 要 善于 发现 干部 的 优点 、 注意 语言 表达 方式 方法 ， 多 鼓励 、 帮 带 干部 ， 营造 更 好 地 帮助 他们 成长 的 环境 ， 最大 限度 的 多 出 干部 。 二 是 尽快 根据 新 的 机构 改革 方案 ， 重新 调整 分工 和 包村 。 例如 : 尽快 理顺 机构 职能 以及 干部 岗位 设置 ， 做到 定人 定责 ; 建议 把 更 多 的 干部 充实 到 包村 工作 中 加以 锻炼 等等 。 对 * * 同志 的 批评 意见 : 一 是 克服 急躁 情绪 ， 在 处理 棘手 难缠 的 纠纷 和县 里 排名 通报 的 工作 中 ， 过分 把 排名 和 结果 看 的 过 重 ， 在 抓 工作 落实 中 还有 急躁 甚至 武断 行为 。 二 是 项目 争取 力度 还要 加大 ， 统筹 发展 应 更加 平衡 。 作为 政府 主要 负责 人 ， 应该 在 城镇 建设 、 项目 争取 等 经济 建设 上 不断 加大 力度 ， 应该 统筹 各 村 的 平衡 发展 ， 尽量 克服 和 缩小 城乡 差别 。 对 * * 同志 的 批评 意见 : 一 是 创新 精神 要 加强 。 作为 党建 工作 的 直接 负责 人 ， 要 善于 学习 ， 善于 创新 ， 不断 打造 我 镇 党建 新 品牌 。 二 是 切实 增强 担当 精神 。 作为 副 书记 ， 牵头 负责 的 事项 较 多 ， 所 联系 的 清油 村 事务 也 比较 杂 ， 希望 能够 进一步 增强 担当 精神 ， 把 村里 的 民事 纠纷 及 各项 工作 进一步 理顺 和 调处 。 对 彭博 同志 的 批评 意见 : 一 是 存在 原则 性 不 强 ， 有 怕 得罪 人 的 老 好人 思想 。 作为 纪委 书记 ， 对 干部 队伍 中 不 作为 、 慢 作为 现象 缺乏 监管 。 对 村级 班子 中 存在 的 财务 制度 执行 不 规范 等 一 系列 问题 ， 也 缺乏 监管 。 二 是 切实 加强 对 村级 监委会 的 培训 和 指导 ， 让 村级 监委会 组织 确实 履行 起 监督 职责 ， 而 不是 村级 副职 的 作用 。 从而 促进 村级 组织 更加 规范 和 有效 ， 预防 各种 违纪 现象 的 发生 。 对 * * 同志 的 批评 意见 : 一 是 克服 畏难 和 消极 思想 多 开展 民兵 预备 役 、 建军 节 的 各项 武装 活动 ， 切实 把 我 镇 武装 工作 办 出 特色 。 二 是 更 好 地 发挥 “ 穿 帮 带 ” 作用 ， 目前 我 镇 从 部队 转业 安置 的 退伍 军人 也 不少 ， 武

对***同志的意见意见***同志：1.作为主要领导，有高高在上的官僚作风，不够平易近人；有时汇报工作，感觉不够重视，有时在听，有时不在听。2.沟通交流不够，性格不问题交流沟通较少。3.工作决策缺乏事先充分的论证研讨交流，上级任务要求紧时，有急于求成的情况。**同志：1.与干部职工沟通交流较少，缺乏领导热情。 工作时间长，有安于现状思想，缺少进取心。3.在队伍管理方面，对系统内出现的新问题、新矛盾，有畏难情绪，没有及时研究和应对。**同志：1.对下属和基层同志反映情况、工作汇报、请示问题时交流不够，给人有居高临下的感觉。2.在执行民主集中制有不到位现象，在执行末位发言时不够，不利于民主意愿充分表达。 对***同志的意见意见***同志：1.分管工作抓得不够细致，存在漏洞和死角，先锋模范作用发挥不好。2.分管税政工作，政策落实力度不够，缺少专注、执着精神。3.全面意识不强，关注分管外的工作不够，分管稽查作用发挥不够，“一案双查、评估”等作用不强。**同志：1.工作方法需要改进，对稽查执法研究不够。2.稽查成果运用要拓宽。**同志：1.在学习上存在懒得现象，尤其是在提任党建工作分管领导以来，应加强党务工作学习研究，抓党建促税收提高组织思想和队伍力量，党建工作缺乏力度和着力。2.工作作风存在官僚主义现象，有急躁情绪，听取意见建议不够，对出现问题处理方法简单，批评不顾场面。***同志：1.思维定势、激情减退。 对**同志的意见意见***同志1.分管税收工作，存在落实不够精细。2.在收入规划方面，面对困难有畏难情绪，抓收入积极性、科学性有待提高。3.学习更新知识不够主动，创新意识不够。***同志：1.沟通协调有待提高，在重大案件审理协调督导督查力度不够。2.在税收政策解释，以文件代替实际解决困难***同志：1.工作上存在本位主义，大局观念不够，对党政领导干部选拔方面学习不够，在此工作方面，为党组决策难有准确意见。2.工作中存在重形式现象，业务培训办理和税收政策执行结合不强，学用有脱节情况。***同志：1.深入思考不够，税收政策执行情况以及高质量意见、建议尚缺。2.业务会议较多，建议合并会议，提高质量。 对***同志的意见意见***同志：1.干部队伍管理力度、手段、效果不理想，队伍缺乏活力和激情；2.抓劳动纪律监管追究不到位；***同志：1.干部轮岗交流力度不足，调研不够深入，没有分门别类，有“一刀切”现象。2.干部监管力度较弱，监管不到位，考勤不严格。***同志：1.有攻坚畏难情绪，干部轮岗交流面不宽，深度不够2.日常管理、教育培训力度不够，需要进一步提高效率，提高质量。***同志：1.教育培训针对性不强，有为了培训而培训现象，需要统筹规划，提高质量，提高目的性和针对性2.深入基层、关心基层不够，对基层税干最关心的问题了解不够。 对***同志的意见意见***同志：1.纪检监察有“宽”、“软”现象，缺少“亮剑”精神；2.办公室管理不够精细，文字质量、固定资产管理仍需改进；3.过多关注纪检工作，对收入、税收业务工作关注不够，***同志：1.廉政教育形式单一，内容不丰富，效果有待提高2.批评方式方法简单，生硬。**同志：1.廉政建设主体责任及监督责任在基层单位落实不到位2.全面意识体现在廉政建设与队伍建设以及建立长效机制问题的防范防控上注重处理尚存缺点。***同志：1.联系群众和基层单位不够2.开展工作过于谨慎，有放不开，怕得罪人思想 对***同志的意见意见***同志：1.基础工作有待加强，推行“***********”等创新型工作力度不够；2.科学化精细化管理不足，税款核定问题屡查屡犯，没有根本解决；学习更新知识不主动，思路不开阔，抓落实有“虎头蛇尾”现象。***同志：征管工作力度不够，发现问题在处理上畏首畏尾，处理方法偏软。对已推出改革手段，落实不力，创新不足，推进不快，成效不明显。**同志：1.工作中存在形式主义现象，部分征管工作看起来轰轰烈烈，真正基础性工作抓得不够扎实，纳税服务重硬件建设，轻软件配套。2.政绩观有偏差，专业化管理有急于求成思想，在此方面调研不够，与自身工作实际结合不够，造成工作脱节。***同志：1.

对 领导 班子 组员 的 批评 意见 一 、 对 xx 同志 的 意见 1 、 对 自已 负责 的 营养 餐 工作 不 细 、 不 实 。 尤其 对 下属 学校 的 营养 餐 工作 检查 力度 不够 ， 检查 过程 也 是 走马观花 ， 不 深入 细致 ， 发现 和 提出 的 问题 没有 及时 处理 ， 望 后来 首先 是 从 思想 上 高度 重视 ， 从 行动 上 雷厉风行 ， 从严 把关 ， 不 出 任何 纰漏 。 2 、 对 安全 工作 管理 不 细 ， 尤其 是 对 安全 隐患 排查 方面 要 及时 全面 ， 并 把 安全 隐患 排查 的 成果 及时 与 我 和 其他 同志 沟通 ， 这样 有 助 于 防范 安全 事故 的 发生 。 3 、 工作 主动 性 欠缺 ， 无论 是 自已 分内 的 工作 还是 其他 需要 配合 的 工作 ， 均 不 太 积极 ， 停留 在 现状 ， 不求有功 但求无过 。 4 、 有 老 好人 思想 ， 该 的 不 ， 怕 得罪 人 。 說 說 二 、 对 xx 同志 的 意见 1 、 对 自已 负责 的 教学 工作 责任 意识 不够 ， 主动 性 有待 加强 ， 工作 缺乏 创新 意识 ， 2 、 考勤 工作 不 严 不 实 ， 对 教师 迟到 早退 执行 考勤 不 严 ， 有 老 好人 思想 ， 怕 得罪 人 。 3 、 工作 节奏 太 慢 ， 碰到 紧急 需要 做 的 事 ， 仍然 是 不慌不忙 。 三 、 对 xx 同志 的 意见 1 、 工作 纪律 性 弱 ， 常 有 随意 早退 现象 ， 学校 或 他人 有事 在 第 1 页 共 2 页 校园 内 找 不 到 本人 。 2 、 协调 能力 不够 ， 不 和 其他 领导 或 教师 交流 ， 自已 的 某些 工作 状况 不 能 及时 向 学校 汇报 。 3 、 对 自已 负责 的 教师 思想 政治 工作 和 学生 思想 工作 措施 不够 ， 没有 详细 操作 方案 。 4 、 对 自已 服务 的 事 欠缺 主动 性 ， 教师 需要 他 办 的 事 不 及时 ， 有时 打 电话 不 接 ， 也 不 回 。 对 某些 需要 解释 的 问题 缺乏 耐心 。 四 、 对 xx 同志 的 意见 1 、 联系 同志 不够 ， 与 同志 缺乏 交流 谈心 。 2 、 业务 学习 有待 加强 ， 业务 能力 还有 待 提高 。 3 、 老 好人 思想 严重 ， 干事 总 怕 得罪 人 。 4 、 服务 意识 不够 ， 早上 起 得 迟 ， 晚上 睡 得 早 。 五 、 对 xx 同志 的 意见 1 、 联系 群众 少 ， 与 其他 同志 谈心 交流 少 。 2 、 工作 主动 性 不够 ， 对 已 发现 的 问题 ， 视而不见 ， 不 主动 采取 措施 处理 。 3 、 工 纪律 性 不 强 ， 没事 随意 离开 学校 ， 干 自已 的 事 。 第 2 页 共 2 页

对 领导 班子 的 批评 意见 （ ） 对 领导 班子 的 批评 意见 篇 一 班子 成员 对 领导 班子 的 批评 意见 Xx 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 班子 只 依赖 下发 的 学习 材料 自学 ， 没有 通过 执法 交流 座谈 会 进行 法律 的 学习 沟通 、 交流 法律 法规 学习 心得 ， 也 没有 制定 法律 培训 计划 。 2 、 重 业务 轻 其它 。 在 执法 业务 方面 投入 较 多 ， 对 党建 等 工作 重视 不够 ， 党员 学习 教育 抓 得 不 紧 ， “ 三 会 一 课 ” 制度 落实 不够 严格 。 3 、 政绩 观 存在 偏差 ， 通常 对 上级 重视 的 工作 看 得 比较 重 ， 抓 得 比较 紧 ， 而 别的 工作 有时 存在 应付 现象 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 队伍 纪律 抓 得 不够 紧 ， 请 销 假 制度 坚持 得 不好 ， 存在 迟到 、 早退 、 乱 请假 问题 。 2 、 班子 集体 学习 的 时间 少 ， 常常 以 业务 忙 为 借口 ， 忽视 政治 理论 、 业务 知识 学习 ， 经常 以 自学 代替 集中 学习 。 3 、 对 执法 工作 的 要求 不够 严格 ， 没有 很 好 落实 “ 考核 奖惩 ” 制度 。 中队 及 队员 执法 的 积极 性 、 主动 性 不 高 ， 压力 不大 ， 没有 形成 比 工作 、 比 纪律 的 良性 竞争 氛围 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 对 艰苦 奋斗 、 勤俭 节约 抓 得 不够 。 办公 耗材 、 车辆 使用 、 水 、 电 等 还有 浪费 现象 。 2 、 队伍 纪律 抓 得 不够 严 。 个别 队员 存在 晚 来 早 走 、 乱 请假 现象 。 3 、 班子 成员 下 基层 、 深入 一线 不 多 ， 存在 “ 遥控 ” 指挥 现象 。 某某 同志 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 、 说 得 好 ， 做 得 少 。 计划 起来 头头是道 ， 落实 起来 困难 重重 ， 大 打 折扣 。 2 、 “ 偏 科 ” 严重 。 大多数 精力 都 投入 到 日常 执法 工作 中 ， 党建 工作 常 受 到 第 1 页 共 8 页 冷落 ， 更 别 说 其他 文化 活动 方面 了 。 3 、 重 理论 轻 实践 ， 经常 是 “ 闭门造车 出门 不 合辙 ” ， 想 的 和 实际 情况 存在 差距 。 领导 班子 相互 批评 意见 篇 二 会 前 意见 收集 1 ． 调研 不够 深入 ， 深入 基层 不够 ， 主观 上 帮助 基层 解决 问题 的 力度 不够 。 听 汇报 多 ， 与 一线 交流 较 少 。 3 、 有 重 布置 ， 轻 落实 的 现象 ， 有些 工作 想法 很 好 ， 但 执行 落实 效果 有限 ， 缺少 有效 的 指导 ， 督促 。 4 . 对 内部 管理 要求 和 把关 不够 严格 。 5 、 税收 知识 学习 研究 不够 ， 具体 政策 、 程序 不 熟悉 。 6 . 思想 上 有 “ 懒 ” 的 问题 ， 习惯 在 办公室 听 汇报 。 7 . 服务 基层 有 “ 冷 ” 的 问题 ， 解决 问题

对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 3 篇 对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 1 篇 理想 信念 坚定 ， 政治 觉悟 高 ， 带领 班子 成员 求真 务实 ， 协调 班子 整体 工作 。 建议 ： 多 下 基层 ， 了解 群众 生活 。 有 较 强 的 敬业 精神 和 责任 心 ， 工作 思路 清晰 ， 锐意 进取 。 建 议 ： 多 了解 职工 想法 ， 切实 为 职工 办 实事 。 政治 站位 高 ， 平时 以身作则 、 廉洁 奉公 ， 办事 讲 原则 ， 不 讲 私情 ， 领导 班子 中风 清 气 正 的 正 能量 传播 。 建议 ： 创新 思路 ， 为 纪检 工作 多 出 良策 。 年轻有为 、 有 位 却 不 自持 自傲 ， 关心 干部 ， 团结 同事 ， 作风 硬朗 ， 敢于 负责 ， 顾全大局 ， 自觉 服从 组织 安排 ， 知识 广博 ， 严 于 律 已 ， 有 较 强 的 政治 鉴别 力 和 政治 敏锐 性 。 建议 ： 多 思考 高新 区 建设 出现 的 新 问题 ， 考虑 问题 着眼 于 长远 ， 为 经济 建设 多 出 良 策 。 廉洁 为民 ， 平易近人 ， 求真 务实 ， 思想 解放 ， 视野 开阔 ， 改 革 开放 意识 和 开拓 创新 精神 强 。 建议 ： 创新 工作 方式 方法 ， 加大 改革 力度 ， 兼顾 建设 和 环保 工作 。 第 1 页 共 15 页 理论 水平 高 ， 工作 扎实 ， 组织 领导 和 协调 能力 强 ， 作风 务实 ， 工作 投入 。 建议 ： 加强 人事 管理 和 人才 引进 ， 提高 基层 党 组织 的 凝聚 力 、 号召 力 、 战斗 力 。 政治 立场 坚定 ， 工作 作风 务实 ， 园区 建设 发展 思路 清晰 。 建 议 ： 创新 工作 方式 方法 ， 发展 眼光 看 问题 ， 为 园区 建设 贡献 智慧 。 对 班子 成员 的 意见 和 建议 2023 年 2 篇 1 、 学习 积极 性 有待 增强 。 有的 思想 不够 重视 ， 集体 学习 时 被动 参加 ， 缺乏 热情 ， 工作 与 学习 矛盾 突出 ， 存在 重 工作 、 轻 学 习 的 思想 ， 总是 以 工作 忙 、 任务 重 、 没 时间 学 为由 ， 不 能 自觉 静 下 心 来 学习 ， 没有 撰写 学习 心得 体会 ， 导致 了 政治 理论 学习 效果 不 明显 。 2 、 学习 深度 有待 拓展 。 对 习近平 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 理解 不够 全面 、 不够 系统 。 在学 懂 、 弄 通 、 做 实 上下 功夫 不 够 。 3 、 学习 氛围 不够 浓厚 。 全面 学习 氛围 不够 浓厚 ， 紧迫 感 和 危机 感 不 强 ， 有 工作 办事 凭 经验 的 懒惰 心理 。 4 、 宣传 工作 仍 停留 在 传统 做法 上 ， 对 基层 群众 精神 文化 需

班子领导干部互提批评意见建议87条1.有的同志深入基层、深入群众听取意见不够，导致一些决策和实际不符2.政绩观出现偏差，有过于追求GDP、追求排名的倾向，统计数据中搞重复计算甚至掺水分。3.推进发展的安排多、方案多、活动多，抓落实不到位、效果不理想。4.存在〞官本位〞思想，习惯于坐机关听汇报、打下指示，和群众的距离拉远了。5.抓工作不具体不扎实，有的久拖不决、推进不力。6.对基层和干部员工关心不够，交任务、压担子多，对承受能力、实际问题关心少。7.坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守〞三重一大〞集体决策制度，存在个人拍板的情况，重大事项报告制度执行不到位。8.责任感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一些问题解决不力。9.关系群众切身利益的问题，主要是〞三农〞工作抓得不实，政策落实不够，对村一级的运转经费和惠民资金补贴不够，农村小水利、农田改造工程等投入缺乏。10.工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确

领导 班子 个人 批评 意见 提纲 对 二 、 批评 意见 提出 的 批评 意见 ： （ 一 ） 对 熊保权 同志 的 批评 1 、 工作 中 有 瞻前顾后 ， 差 不 多 、 过 不 去 的 思想 ， 标准 有点 低 ： （ 二 ） 对 金舢 同志 的 批评 2 、 满足 于 老 办法 、 老 经验 解决 问题 在 管理 机关 中 不 敢 大胆 管理 ， 做 老 好人 ， 做事 粗心 不 精 ， 爱 喝酒 ， 对 说话 不 讲 方式 ， 做 思想 工作 的 不 注意 方法 ， 直 来 直 去 ， 效率 不 佳 。 提出 的 批评 意见 ： （ 三 ） 对 陈义 同志 的 批评 1 、 工作 中 有 烦躁 情绪 ， 在 财务 信心 上 缺乏 研究 ； 对 分管 工作 主动 性 不足 ， 缺乏 科学 的 领导 艺术 ， 工作 方法 简单 ， 导 2 、 与 一线 教师 沟通 较 欠缺 致 同志 们 对 其 疏 无 ， 有 畏难 情绪 ， 对手 下 执法 人员 要求 有时 不够 严格 。 对 提出 的 批评 意见 ： （ 四 ） 对 廖家智 同志 的 批评 1 、 工作 中 有 瞻前顾后 ， 差 不 多 、 过 不 去 的 思想 ， 标准 有点 低 ： 上进 心 不 强 ， 无 进取 心 ， 主动 性 不够 ， 工作 畏难 守旧 ， 缺乏 创新 ， 2 、 开拓 进取 偶 有 懒惰 思想 有 迟到 早退 现象 ， 有时 爱 聊天 。 对 提出 的 批评 意见 ： （ 五 ） 对 孔勇 同志 的 批评 1 、 工作 中 有 烦躁 情绪 ， 在 财务 信心 上 缺乏 研究 ； 脾气 急 燥 ， 对 同志 说话 不 注重 方法 以 ， 伤害 对方 ， 有 消极 思想 ， 工 2 、 与 一线 教师 沟通 较 欠缺 作 较 被动 ， 安于现状 ， 工作 要求 不 严 ， 标准 不 高 ， 按部就班 ， 循规蹈矩 ， 对 提出 的 批评 意见 ： 有时 公车 私用 ， 有 迟到 早退 现象 。 1 、 工作 中 有 瞻前顾后 ， 差 不 多 、 过 不 去 的 思想 ， 标准 有点 低 ： （ 六 ） 对 邱博 同志 的 批评 工作 缺乏 创新 ， 胆子 不大 ， 工作 标准 不够 ， 2 、 开拓 进取 偶 有 懒惰 思想 细节 不 注意 ， 学习 意识 不够 ， 缺乏 紧迫 感 ， 节奏 不 强 ， 联系 面 小 ， 与 同 第 二 篇 ： 拟 批评 意见 提纲 吴永常 同志 拟 批评 意见 提纲 志 们 交流 少 。 一 、 谈心 交心 情况 廖家智 同志 拟 批评 意见 第 1 页 共 7 页 一 、 谈心 交心 情况 （ 六 ） 对 孔勇 同志 的 批评 与 班子 成员 谈 6 人 ， 与 分管 部门 主要 负责 人 谈 2 人 1 、 有 消极 思想 ， 工作 较 被动 ， 安于现状 。 二 、 批评 意见 2 、 过去 存在 公车 私用 现象 。 （ 一 ） 对 熊保权 同志 的 批评 3 、 过去 存在 迟到 现象 。 （ 二 ） 对 金舢 同志 的 批评 （ 七 ） 对 常新红 同志 的 批评 1 、 有 “ 花拳 绣 腿 ” 病 ， 有 敢 大 管理 ， 做 老 好人 1 、 工作 被动 ， 主动 性 有待 提高 2

领导班子相互批评意见是指领导班子成员在工作中发现的问题和不足，以及非正式的关于工作的想法与看法之间的交流，以帮助彼此在未来的工作中取得更好的成绩。这种方式有助于促进团队合作，提高整体表现，并使领导班子更加团结一致。 相互批评意见包括：1.工作表现评估：领导班子成员可以相互评价彼此的表现，以便了解各自在履行职责时遇到的困难，并改进工作流程，以便提高工作效率。2.交流想法：领导班子成员可以相互分享关于工作的想法和看法，以便更好地理解彼此的想法，并在工作中实施更好的解决方案。3.批评所发现的问题：领导班子成员可以批评彼此发现的问题，以便尽快解决问题，并在未来避免类似问题的发生。4.提出改进建议：领导班子成员可以提出改进建议，以便更好地完成工作，提高工作效率和质量。

领导 干部 批评 意见 领导 干部 批评 意见 一 、 自我 批评 ： （ 党员 个人 要 对照 党史 学习 教育 目 规定 ， 联络 思想 和 “ 我 有 样 ” “ 我 有 位 ” “ 我 有为 ” 三 张 名片 创立 工作 实际 ， 深入 查 摆 问题 ） 1 . 党史 学习 缺乏 系统 性 ， 计划 性 不 强 。 面对 丰富 学习 资料 ， 未能 充足 思考 ， 并 有机 结合 工作 实际 去 学习 。 2 . “ 五 名 ” 创立 工程 上 ， 虽然 每 学期 积极 参与 了 名 课堂 创立 讲课 2 轮 ， 只有 在 去年 春季 获得 名 特 课堂 。 3 . “ 我 有为 ” 方面 ， 还 需 深入 加大 班级 学生 管理 细致 工作 ， 让 部分 学困生 成绩 提高 ， 从而 提高 整体 班级 质量 。 二 、 对 党 小组 （ 或 支部 ） 其他 同志 批评 意见 ： （ 1 ） 对 孙 同志 批评 意见 ： 1 . 后勤 工作 是 服务 于 教育 教学 工作 ， 有时 对于 设施 设备 不 以 便于 教师 工作 时 ， 要 竭力 争取 学校 领导 同意 ， 为 教师 服务 好 。 2 . 平时 多于 一般 教师 沟通 。 3 . 工作 上 要 抓大放小 。 （ 2 ） 对 徐同志 批评 意见 ： 1 . 有时 要 避免 过于 急躁 性情 ， 尤其 是 在 公共 场所 。 2 . 努力 让 自已 尽快 成为 更 强大 语文 教学 主力 军 。 （ 3 ） 对 肖 同志 批评 意见 ： 1 . 有时 对于 学校 安排 多种 工作 材料 ， 不要 扎堆 过于 及早 催 要 。 准时 分 时间 段 告知 。 2 . 要 勇于 向 学校 提出 合理 多种 需求 ， 例如 教学 方面 设施 设备 不 以便 。 （ 4 ） 对 张同志 批评 意见 ： 1 . 要 善于 及时 总结 多种 教育 教学 经验 ， 多 出 成果 。 2 . 有时 在 一起 工作 上 事 ， 及时 与 大家 讨论 保持 一致 意见 再 开展 。 （ 5 ） 对 章 同志 批评 意见 ： 1 . 时刻 与 党 小组 组员 保持 联络 ， 多 沟通 。 2 . 发挥 年轻 优势 ， 积极向上 ， 扩大 自已 影响 力 。 领导 干部 批评 意见 根据 集团 企业 党委 统一 安排 布署 ， 围绕 本次 民主 生活 会 主题 ， 四方 国贸 采用 了 多种 形式 征求 党员 干部 群众 意见 。 实事求是 向 领导 班子 和 班子 个人 反馈 意见 ， 领导 班子 认真 查 摆 存在 突出 问题 ， 积极 认领 问题 。 真正 把 个人 问题 、 对方 问题 、 拟 在 会上 提出 批评 意见 、 产生 问题 原因 及 改善 措施 等 ， 做到 谈 透 ， 谈 到 详细 人和 事 ， 以 诚 相见 、 以 心 换 心 ， 把 心结 谈 开 、 把 隔阂 消除 。 真正 谈 透 问题 、 沟通 思想 ， 营造 开 好 专题 民主 生活 会 良好 气氛 。 一 、 对 吕洪光 同志 意见 （ 一 ） 在 学习 教育 阶段 ， 有时 存在 以 干 代 学 现象 ， 尤其 是 当 工作 与 学习 发生 矛盾 时 ， 往往 将

生活会对领导班子组员批评意见篇一1.提议建立网上留言机制，同步发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作热点、难点问题，做到对症下药、有放矢。2.对有些事情工作处理措施措施不够恰当，缺乏好方略，总认为自己意图是好，方式措施欠缺某些同志们都会谅解。3.工作务实精神不够。分管工作专题、试点过多，有些专题或试点与常规工作靠近，给基层增长工作量及压力；“上面一根针、下面千条线”各条线分工、布置任务过细，导致基层频于应付，工作实效不明显。4.对党员队伍意见和提议。在加强党组织建设中，要注意发展党员质量，做到成熟一种发展一种；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们政治思想素质，还要考察他们道德素质与工作体现；此外对党员教育应形式多样化，让更多党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员思想素质，真正发挥共产党员先锋模范作用。5.领导在管理上制定了规章制度，但在检查贯彻

（ 一 ） 对 书记 的 批评 意见 （ 2 条 ) ： 1 、 对 党建 工作 研究 不够 ， 要 加强 党组 的 核心 作用 ， 在 提高 侨联 队伍 的 凝聚 力 和 执行 力 上 ， 进一步 充分 发挥 党组 的 引领 作用 。 2 、 作为 党组 书记 ， 要 进一步 提高 政治 动员 能力 。 （ 二 ） 对 李 副 主席 的 批评 意见 ( 2 条 ) ： 1 、 进一步 增强 全局 意识 。 将 侨联 工作 融入 全市 经济 社会 发展 的 大局 中 去 认识 和 考虑 ， 不单 是 站 在 部门 的 角度 。 2 、 进一步 提高 服务 机关 、 服务 基层 的 能力 和 水平 对 领导 批评 意见 xx 领导 政治 上 强 ， 有 较 高 的 思想 政策 水平 ； 熟悉 和 工作 ， 宏观 决策 能力 比较 强 ， 领导 经验 丰富 ， 组织 领导 和 驾驭 全局 能力 强 ； 注重 抓 班子 、 带 队伍 ， 坚持 民主 集中 制 原则 ， 讲究 领导 艺术 和 工作 方法 ； 作风 深入 务实 ， 关心 群众 ； 处事 稳重 ， 公道 正派 ， 善于 团结 人 ， 要求 自己 严格 。 xx 领导 政治 上 强 ， 注重 学习 ， 有 较 高 的 思想 理论 水平 ； 思想 解放 ， 视野 开阔 ， 改革 开放 意识 和 开拓 创新 精神 强 ； 组织 领导 和 协调 能力 强 ， 工作 有 魄力 ， 敢 抓 敢 管 ， 雷 厉 风 1 行 ； 作风 务实 ， 工作 投入 ， 带头 讲 实话 、 办 实事 ； 坚持 原则 ， 不 回避 矛盾 ， 公道 正派 ， 对 自己 要求 比较 严格 。 xx 领导 政治 坚定 ， 党性 观念 强 ； 较 长 时间 在 担任 领导 职务 ， 经历 多 岗位 锻炼 ， 领导 经验 丰富 ， 组织 领导 和 综合 协调 能力 强 ； 工作 思路 清晰 ， 重点 突出 ， 有 改革 创新 精神 ； 事业 心 和 责任 感 强 ， 工作 仔细 负责 ； 善于 学习 ， 知识 面 比较 宽 ； 顾全大局 ， 自觉 服从 组织 安排 ； 为人 正派 ， 处事 稳重 ， 待人 谦和 ， 团结 xx 领导 ， 关心 群众 生活 ， 对 自己 要求 比较 严格 。 xx 领导 自觉 同 党 中央 保持 高度 一致 ， 坚决 贯彻 中央 的 方针 政策 和 的 决定 ， 政治 坚定 ， 党性 强 ， 有 大局 观念 ； 仔细 学习 并 努力 实践 理论 和 " 三 个 代表 " 重要 思想 ， 有 较 高 的 思想 政策 水平 。 xx 领导 熟悉 工作 。 善于 学习 ， 勤于 思考 ， 知识 面 宽 ， 注意 把 中央 的 路线 方针 政策 同 的 实际 结合 起来 ， 创造 性 地 开展 工作 ； xx 领导 组织 领导 和 协调 能力 较 强 。 坚持 民主 集中 制 原则 ， 注意 听取 不同 意见 ， 讲究 工作 方法 ， 善于 团结 xx 领导 ， 调动 班子 成员 的 工作 积极 性 ， 发挥 了 班子 的 整体 作用 。 xx 领导 思想 解放 ， 思路 清晰 ， 不骄不躁 ， 虑 事 周全 ， 有 开拓 进取 精神 ； 工作 热情 高 ，

对领导班子及班子组员的批评意见范文（一）对领导班子的批评意见：1.班子组员整体理论学习不够主动自觉、不够深入系统全面，对党性修养和理论指导时间的重要性认识局限性，有时学用脱节；2.深入群众不够经常，体察民情不够直接，接触群众特别是边远山区群众偏少，有效联系服务群众的方式和渠道单一；3.坚决执行上级各项布署与实际有机结合起来创造性开展工作不够，有些工作措施针对性不强，成效不明显；4.班子整体作风不实，责任意识、忧患意识、担当意识、创新意识不强，班子整齐合力没有形成，工作中有推诿扯皮现象，抓贯彻力度不够。5.仍存在有形式主义的影子。在实际工作过程中，有重形式、轻成果的现象。例如：党委政府安排出去学习考察多，没能把学习到的先进经验运用到推动实际工作中，贯彻处理实际问题少，基层干部有意见。（二）对班子组员的批评意见：1.对党委书记**同志的批评提议：（1）调研少，有回避矛盾现象，有依靠分管领导的现象。例如。信访接待上