一 、 对 房春华 同志 的 批评 意见 1 、 对 政治 理论 学习 不够 深入 , 忽略 了 如何 用 理论 指导 工作 , 没有 按照 村 主任 职责 高 标准 严格 要求 自己 。 2 、 工作 作风 不够 踏实 , 没有 创造 性 、 深入 性 和 互动 性 , 只 限于 安排 什么 做 什么 , 有待 于 提高 工作 主动 性 。 3 、 对 工作 的 完成 情况 进行 监督 、 检查 落实 不够 。 4 、 工作 管理 不够 深入 , 怕 得罪 人 有 老 好人 的 思想 , 不 能 敢于 碰 硬 。 5 、 对 服务 群众 为民 办事 联系 群众 等 方面 有待 于 提高 。 二 、 对 李文成 同志 批评 意见 1 、 理论 学习 不够 深入 , 业务 水平 有待 于 提高 。 2 、 工作 拖拉 不 积 性 , 工作 效率 有待 于 提到 , 总 有 年龄 大 了 船 到 码头 车 到站 老牛 拉 破 车 当 一 天 和尚 撞 一 天 钟 的 思想 。 3 、 在 工作 中 不够 扎实 细致 , 接到 任务 时 没有 想到 如何 尽快 以 高 质量 完成 , 而是 想到 任务 太 重 工作 太 忙 。 工作 主动 性 不 强 。 4 、 对 村级 政务 、 财务 公开 不够 及时 。 5 、 有待 于 提高 为 群众 服务 为民 办事 的 工作 效率 。 三 、 对 柯尊平 同志 批评 意见 1 、 理论 学习 不够 深入 , 工作 思路 和 方法 缺乏 创新 。 2 、 身 为 监委会 主任 没有 经常 深入 群众 听取 和 了解 对 三 委 会 班子 的 意见 和 建议 。 3 、 对 村级 政务 、 财务 公开 情况 没有 经常 监督 和 检查 。 使 政务 、 财务 公开 流 于 形式 , 有待 以后 加强 和 提高 。

第 一 篇 : 对 班子 成员 批评 意见 _ 对 _ ： 一 、 存在 当 甩手 掌柜 ， 二 传 手 问题 。 如 安排 争 跑 _ 、 _ 项目 时 ， 仅仅 安排 下属 工作 人员 开会 通知 有关 部门 去 办 ， 结果 安排 不 细 、 抓 得 不 紧 ， 造成 上报 资料 不 合格 ， 延误 了 时间 ， 险些 丧失 了 争取 机会 。 二 、 缺乏 亲 力 亲 为 ， 让 下属 人员 代 写 材料 。 如 上级 安排 产业 调研 、 项目 扶持 等 材料 时 ， 多 是 让 别人 代 写 ， 自己 又 不 严格 把关 ， 多 次 造成 数据 不准 等 错误 ， 被 上级 领导 批评 。 _ 对 _ ： 一 、 工作 标准 不 高 ， 只求 过 得 去 ， 不 求 过 的 硬 。 如 上报 固定 资产 投资 时 ， 对 入 统 项目 抓 得 不 紧 ， 造成 应 统 未 统 ， 致使 入 统 项目 少 、 投资 任务 没有 达到 按 时间 完成 进度 任务 。 二 、 在 领办 代办 上 ， 方法 不 多 、 形式 不 活 、 效率 不 高 。 如 在 领办 金岳 、 盛泰 等 项目 时 ， 按部就班 推进 多 ， 具体 办法 想 的 少 ， 造成 项目 办理 长 时间 未能 办结 。 _ 对 _ ： 第 1 页 共 18 页 一 、 工作 上 存在 急躁 情绪 ， 遇事 不 能 冷静 思考 ， 工作 方法 简单 粗暴 。 尤其 是 书记 、 县长 和 主管 县长 安排 的 工作 ， 要求 非常 严格 ， 犯 急躁 情绪 。 二 、 公务 接待 大手大脚 ， 存在 超标 现象 。 如 ： 省 、 市 发 改 部门 领导 到 我 县 后 ， 认为 是 和 领导 沟通 的 好 机会 ， 就 存在 超标 接待 。 _ 对 _ ： 一 、 对 工作 要求 不 高 ， 比如 固定 资产 投资 上报 ， 没有 提前 到 项目 单位 做 工作 ， 只是 到 时间 匆忙 上报 ， 致使 上报 质量 差 。 二 、 服务 基层 上 怕 麻烦 。 比如 ： 深入 重点 项目 单位 少 ， 只是 简单 地 打 电话 要 资料 、 要 数据 ， 没有 到 项目 单位 沟通 协调 指导 工作 。 _ 对 _ ： 一 、 深入 基层 调研 少 ， 平时 工作 忙 ， 到 基层 了解 情况 的 时候 少 ， 对 项目 的 进展 情况 了解 不 多 。 二 、 和 同事 沟通 交流 少 ， 有 时候 领导 们 开会 决定 的 事项 没有 给 下属 及时 交代 ， 造成 下属 不 了解 情况 。 _ 对 _ ： 一 、 工作 方法 不当 ， 工作 中 经常 有 急躁 情绪 ， 听 不 进 别人 的 意见 。 二 、 工作 中 缺乏 激情 ， 有 安于现状 的 思想 ， 对 工作 安排 的 时候 多 ， 亲历 亲 为 的 少 。 第 二 篇 : 对 班子 成员 批评 意见 一 、 对 _ 同志 的 批评 意见 第 2 页 共 18 页 1 . _ 同志 工作 劲头 足 ， 在 到 办事 处 工作 以来 ， 落实 指示 动作 快 、 效率 高 。 但是 在 深入 基层 调查 研究 上 ， 还 存在 听 社区 汇报 多 、 与 群众 唠 家常 少 ， 陪同 上级 调

领导 班子 是 一 种 团结 勤奋 、 务实 进取 的 领导 班子 ， 能够 认真 学习 党 的 十 八 届 四中 、 五 中 、 六中全会 精神 和 习近平 总 书记 系列 讲话 精神 ， 自觉 向 党 中央 基准 和 省市 县委 要求 看齐 ， 严格 执行 党 的 路线 、 方针 、 政策 ， 积极 贯彻 党风 廉政 责任 制 和 “ 三 严 三实 ” 的 要求 ， 是 一 种 富有 凝聚 力 、 战斗 力 和 亲和 力 的 班子 团队 。 对 班子 组员 个人 的 批评 意见 ： 对 史学 宏 同志 的 批评 意见 ： 1 . 抓 工作 全局 性 不够 ， 与 班子 组员 、 干部 交流 沟通 少 。 2 . 对 重点 工作 投入 精力 多 ， 但 深入 调研 少 ， 在 重点 镇 拆迁 和 移民 搬迁 征地 工作 中 ， 投入 的 精力 少 ， 项目 进行 缓慢 。 3 . 急功近利 抓 贯彻 ， 关心 干部 不够 。 表 目前 新任 领导 班子 上台 后 ， 在 重点 镇 建设 及 陕南 移民 搬迁 、 产业 发展 、 脱贫 攻坚 、 农村 党建 中 ， 急于 做出 成绩 ， 为 完成 任务 应 休 的 周末 ， 不 能 正常 休息 ， 尤其 是 县 上 已 实施 两 年 的 年 休假 ， 我 镇 至今 未能 贯彻 ， 干部 对此 产生 意见 。 对 邓秀峰 同志 的 批评 意见 ： 1 . 深入 基层 调研 少 ， 对 边远 地区 的 群众 关心 不够 ， 下乡 处理 实际 问题 局限 性 。 2 . 工作 重 安排 ， 轻 督促 贯彻 。 第 1 页 共 3 页 3 . 抓 工作 全局 性 不够 ， 与 班子 组员 、 干部 谈心 交流 沟通 少 。 对 朱进涛 同志 的 批评 意见 ： 1 . 担当 意识 不够 ， 对 自已 分管 和 包村 工作 有 等 靠 思想 。 2 . 重 安排 ， 轻 贯彻 ， 当 甩手 掌柜 。 3 . 深入 基层 不 多 ， 主动 性 不够 ， 在 工作 中 有 思想 情绪 。 对 解 银环 同志 的 批评 意见 ： 1 . 对 自身 要求 不 严 ， 身 为 纪委 书记 ， 做 老 好人 ， 怕 得罪 人 ， 对 管理 干部 ， 后勤 没有 很 好 的 履行 自已 的 职责 。 2 . 深入 基层 不够 ， 对 各项 惠农 政策 贯彻 监管 不 到位 。 3 . 干部 监管 不 严 ， 重要 表 目前 周末 值班 干部 超假 ， 督查 不力 ， 对 值班 干部 不 到 岗 的 状况 很 少 亲自 督查 。 对 陈杰 同志 的 批评 意见 ： 1 . 责任 担当 意识 不 强 ， 不 能 大胆 开展 工作 ， 怕 得罪 人 。 2 . 工作 创新 意识 不够 ， 处理 问题 措施 简单 。 3 . 工作 有 畏难 情绪 ， 在 工作 中 挑肥拣瘦 ， 顺心 的 工作 自已 干 ， 困难 的 工作 绕 着 走 。 对 李顺达 同志 的 批评 意见 ： 1 . 工作 创新 性 不够 ， 对 自已 分管 的 工作 不 能 创新 性 的 开展 ， 而是 领导 安排 什么 干 什么 ， 主动 性 局限 性 。 2 . 担当 意识 不够 ， 工作 有 畏难 情绪 ， 不 能 勇于 担当 工作 责 第 2

1、同志工作劲头足，在到办事处工作以来，落实指示动作快、效率高。但是在深入基层调查研究上，还存在听社区汇报多、与群众唠家常少，陪同上级调研多、主动调研少，面上指导多、帮难解困少等问题。建议积极深入基层，更好地进行工作指导。2、工作谋划创新不够。工作进取意识和创新意识不强，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，在工作上满足于上级指示要求多，不能够主动思考工作的开展，工作缺乏体系性。二、对同志的批评意见。1、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时，大多数时候都是按照基层的安排进行调研等，造成调研不够系统深入。2、落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上慢半拍不彻底的现象。对中央的政策省委决策部署都能态度坚决，但行

你 作为 分管 常务 的 领导 ， 与 xx 、 xx 及 上级 xx 部门 沟通 不力 ， 联系 不够 ， 导致 xx 工作 经费 、 信息 及 上级 xxx 出台 的 新 政策 、 新 要求 、 新 措施 没有 及时 的 落实 ， 有 时候 会 影响 整体 工作 进度 ， 从而 制约 xxx 工作 的 深入 广泛 开展 。 二 是 深入 基层 调研 不够 ， 工作 浮 于 表面 。 你 在 平时 的 工作 中 办公室 工作 、 常务 工作 侧重 多 ， 深入 基层 走访 调研 少 ， 比如 在 xxx 走访 调研 过程 中 ， 你 大多 是 了解 xx 运转 情况 ， 简单 询问 存在 的 困难 ， 没有 从 xx 自身 角度 了解 xx 的 发展 是否 合理 ， 困难 诉求 能 不 能 解决 ， 建议 多 关心 xx ， 切实 针对 现在 xx 在 发展 过程 中 遇到 的 困难 加以 解决 。 三 是 对 xx 业务 工作 研究 的 不 深 、 不 透 。 咱们 xxx 本来 成立 时间 不 长 ， 干部 的 xx 业务 水平 还 不够 高 ， 但是 办公室 安排 的 理论 学习 不够 合理 ， 天天 就是 以 学习 中央 、 xx 、 市 和 xx 的 文件 精神 和 领导 讲话 为 主 ， 系统 学习 xx 理论 不够 ， 特别 是 对 如何 开展 新 时期 xx 工作 等 全局 性 、 前沿 性 重大 问题 学习 研究 较 少 ， 应该 采取 多种 学习 形式 和 实践 锻炼 进行 深 层次 的 研究 分析 ， 融会贯通 将 所 学 运用 到 实际 工作 中 。 我 提 三 点 批评 意见 。 一 是 学风 不 正 ， 学 用 脱节 。 你 学习 理论 和 业务 知识 的 主动 性 、 系统 性 不够 ， 学风 不 浓 ， 对 理论 学习 的 重要 性 认识 不够 ， 虽然 你 组织 制定 了 详细 的 学习 计划 ， 但 没有 把 学习 摆 到 重要 的 位置 ， 没有 结合 实际 把 理论 学习 和 中心 工作 有机 地 结合 起来 。 二 是 缺乏 基层 调研 ， 深入 基层 不够 。 由于 你 分管 办公室 工作 ， 日常 只 忙于 办公室 事务 性 工作 ， 对 基层 的 实际 情况 了解 和 掌握 较 少 。 平常 有 时间 下 基层 也 是 陪同 领导 ， 真正 能够 亲自 深入 基层 搞 调研 的 时间 少 ， 不够 接地 气 ， 你 了解 和 掌握 的 基层 群众 实际 情况 少 ， 能够 为 基层 群众 解决 的 实际 问题 也 仅 局限 于 会议 桌 上 和 文件 ， 没有 做到 深入 基层 服务 群众 。 三 是 大局 意识 不 强 。 只 注重 自己 分管 的 工作 ， 对 其它 工作 过问 的 较 少 。 由于 办公室 工作 比较 繁忙 ， 经常 写 材料 、 作 总结 ， 总 觉得 办公室 工作 比较 重要 ， 对 不 属于 自己 分管 的 工作 没有 进行 有效 应对 。 忽略 了 作为 班子 成员 应该 合理 分配 、 统筹 兼顾 ， 做好 xxx 整体 工作 才 是 最 重要 的 。 巴雅尔 图 。 我 讲 三 点 批评 意见 。 一 是 年轻

（ 一 ） 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 . 班子 成员 整体 理论 学习 不够 主动 自觉 、 不够 深入 系统 全面 ， 对 党性 修养 和 理论 指导 时间 的 重要 性 认识 不足 ， 有时 学 用 脱节 ； 2 . 深入 群众 不够 经常 ， 体察 民情 不够 直接 ， 接触 群众 特别 是 边远 山区 群众 偏 少 ， 有效 联系 服务 群众 的 方式 和 渠道 单一 ； 3 . 坚决 执行 上级 各项 部署 与 实际 有机 结合 起来 创造 性 开展 工作 不够 ， 有些 工作 措施 针对 性 不 强 ， 成效 不 明显 ； 4 . 班子 整体 作风 不 实 ， 责任 意识 、 忧患 意识 、 担当 意识 、 创新 意识 不 强 ， 班子 整齐 合力 没有 形成 ， 工作 中 有 推诿 扯皮 现象 ， 抓 落实 力度 不够 。 5 . 仍 存在 有 形式 主义 的 影子 。 在 实际 工作 过程 中 ， 有 重 形式 、 轻 结果 的 现象 。 例如 ： 党委 政府 安排 出去 学习 考察 多 ， 没 能 把 学习 到 的 先进 经验 运用 到 推动 实际 工作 中 ， 落实 解决 实际 问题 少 ， 基层 干部 有 意见 。 （ 二 ） 对 班子 成员 的 批评 意见 ： 1 . 对 党委 书记 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 调研 少 ， 有 回避 矛盾 现象 ， 有 依靠 分管 领导 的 现象 。 例如 ： 信访 接待 上 ， 能 坚持 接待 ， 但 在 对待 信访 纠纷 问题 上 ， 口头 安排 分管 领导 落实 ， 只 追求 解决 结果 。 （ 2 ） 在 “ 公道 正派 ” 管理 干部 上 ， 有 “ 能者多劳 ” “ 鞭打快牛 ” 现象 ， 建议 结合 各自 特长 ， 合理 发挥 干部 优势 。 2 . 对 人大 主席 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 执行 和 落实 政策 中 ， 偶尔 还有 顾忌 “ 人情 ” ， 不 能 坚持 原则 到底 的 现象 ； （ 2 ） 在 具体 工作 中 ， 偶尔 还有 短期 行为 现象 ， 把 上级 督办 和 考核 的 工作 抓 得 紧 。 （ 3 ） 担当 意识 和 责任 意识 还要 加强 ， 工作 中 有 畏难 情绪 。 例如 ： 在 分管 环境 卫生 工作 中 ， 对 保洁 员 制定 了 考核 管理 办法 ， 但 过多 考虑 他们 的 待遇 太 低 ， 至今 ， 没有 对 他们 进行 严格 考核 。 3 . 对 党委 副 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 工作 细节 上 要求 不 严 ， 有 本位 主义 思想 ； （ 2 ） 工作 创新 力度 不足 ， 做事 放 不 开 ， 工作 有 畏难 意识 。 例如 ： 对待 干部 说教 多 ， 惩处 放 不 开 ， 在 镇 办 五 项 制度 的 执行 中 ， 对 执行 差 的 干部 惩处 力度 不够 ， 多 是 批评 说教 ， 下次 改正 ， 认为 有则改之 ， 无则加勉 ， 但 效果 甚 微 。 4 . 对 纪委 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 执纪 、 监督 方面 未 按 规则 制度 办事 ， 流 于 形式 ， 建议 加大 监督 执行 力度

对 班子 的 总体 评价 ： 领导 班子 是 一个 团结 勤奋 、 务实 进取 的 领导 班子 ， 能够 认真 学习 党 的 十 八 届 四中 、 五 中 、 六中全会 精神 和 习近平 总 书记 系列 讲话 精神 ， 自觉 向 党 中央 基准 和 省市 县委 要求 看齐 ， 严格 执行 党 的 路线 、 方针 、 政策 ， 积极 落实 党风 廉政 责任 制 和 “ 三 严 三实 ” 的 要求 ， 是 一个 富有 凝聚 力 、 战斗 力 和 亲和 力 的 班子 团队 。 对 班子 成员 个人 的 批评 意见 ： 对 史学 宏 同志 的 批评 意见 ： 1 . 抓 工作 全局 性 不够 ， 与 班子 成员 、 干部 交流 沟通 少 。 2 . 对 重点 工作 投入 精力 多 ， 但 深入 调研 少 ， 在 重点 镇 拆迁 和 移民 搬迁 征地 工作 中 ， 投入 的 精力 少 ， 项目 进行 缓慢 。 3 . 急功近利 抓 落实 ， 关心 干部 不够 。 表现 在 新任 领导 班子 上台 后 ， 在 重点 镇 建设 及 陕南 移民 搬迁 、 产业 发展 、 脱贫 攻坚 、 农村 党建 中 ， 急于 做出 成绩 ， 为 完成 任务 应 休 的 周末 ， 不 能 正常 休息 ， 尤其 是 县 上 已 实施 两 年 的 年 休假 ， 我 镇 至今 未能 落实 ， 干部 对此 产生 意见 。 对 邓秀峰 同志 的 批评 意见 ： 1 . 深入 基层 调研 少 ， 对 边远 地区 的 群众 关心 不够 ， 下乡 解决 实际 问题 不足 。 2 . 工作 重 安排 ， 轻 督促 落实 。 3 . 抓 工作 全局 性 不够 ， 与 班子 成员 、 干部 谈心 交流 沟通 少 。 对 朱进涛 同志 的 批评 意见 ： 1 . 担当 意识 不够 ， 对 自己 分管 和 包村 工作 有 等 靠 思想 。 2 . 重 安排 ， 轻 落实 ， 当 甩手 掌柜 。 3 . 深入 基层 不 多 ， 主动 性 不够 ， 在 工作 中 有 思想 情绪 。 对 解 银环 同志 的 批评 意见 ： 1 . 对 自身 要求 不 严 ， 身 为 纪委 书记 ， 做 老 好人 ， 怕 得罪 人 ， 对 管理 干部 ， 后勤 没有 很 好 的 履行 自己 的 职责 。 2 . 深入 基层 不够 ， 对 各项 惠农 政策 落实 监管 不 到位 。 3 . 干部 监管 不 严 ， 主要 表现 在 周末 值班 干部 超假 ， 督查 不力 ， 对 值班 干部 不 到 岗 的 情况 很 少 亲自 督查 。 对 陈杰 同志 的 批评 意见 ： 1 . 责任 担当 意识 不 强 ， 不 能 大胆 开展 工作 ， 怕 得罪 人 。 2 . 工作 创新 意识 不够 ， 处理 问题 方法 简单 。 3 . 工作 有 畏难 情绪 ， 在 工作 中 挑肥拣瘦 ， 顺心 的 工作 自己 干 ， 困难 的 工作 绕 着 走 。 对 李顺达 同志 的 批评 意见 ： 1 . 工作 创新 性 不够 ， 对 自己 分管 的 工作 不 能 创新 性 的 开展 ， 而是 领导 安排 什么 干 什么 ， 主动 性 不足 。 2 . 担当 意识 不够 ， 工作 有 畏难 情绪 ， 不 能 勇于 担当 工作 责任 。 3 .

对 班子 成员 的 批评 意见 一 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 纪律 性 不 强 。 有时 点名 和 学习 坚持 的 不好 ， 办公 时间 总 在 自己 的 办公室 里 ， 与 同志 们 见面 的 时间 较 少 。 2 、 政治 理论 学习 不够 深入 。 没有 把 理论 学习 放在 重要 位置 ， 学习 存在 片面 性 ， 缺乏 系统 性 、 经常 性 的 深入 学习 。 二 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 业务 学习 不足 。 常常 忙于 具体 工作 ， 放松 了 学习 ， 学习 的 主动 性 、 系统 性 不 强 ， 学习 的 积极 性 停留 在 口头 上 的 多 ， 落实 的 不好 。 2 、 关心 同志 不够 。 安排 工作 的 时间 多 ， 关心 同志 的 不够 ， 为了 工作 ， 往往 牺牲 同志 们 的 休息 时间 。 三 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 与 干部 职工 谈心 交心 的 少 工作 上 。 为 完成 工作 任务 ， 对 同志 们 要求 的 严 ， 有时 对 同志 们 发 脾气 ， 不 分 时间 和 场合 。 2 、 学习 的 自觉 性 不 高 。 存在 以 干 代 学 的 现象 ， 特别 是 当 工作 与 学习 发生 矛盾 时 ， 往往 认为 学习 是 “ 软 指标 ” ， 可以 往后 推 一 推 ， 从而 导致 学习 的 自觉 性 不 高 ， 学习 效果 不 佳 。 四 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 担当 精神 不够 ， 抓 惩治 的 力度 还 需 进一步 加大 。 在 工作 中 有 老 好人 现象 ， 存在 不 愿 、 不 敢 监督 ， 怕 影响 团结 的 思想 。 查处 的 大案 要案 不 多 ， 担当 意识 不 强 。 2 、 学习 坚持 的 不好 。 总 觉得 工作 比 学习 重要 ， 学习 可以 以后 再 学 ， 导致 学习 的 系统 性 不 强 ， 效果 不好 。 五 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 个别 工作 中 ， 抓 落实 的 力度 不够 。 有 老 好人 思想 ， 抓 工作 的 力度 不够 ， 工作 效率 有时 不 高 。 2 、 工作 的 韧劲 不够 。 对 一些 短 平 快 的 工作 ， 往往 能 抓 的 有声 有色 ， 成效 显著 。 对 一些 工作 周期 长 、 牵涉 精力 大 的 工作 ， 不 具体 不 深入 。 六 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 创新 意识 不 强 。 大 部分 是 被动 工作 ， 按部就班 ， 开创 性 的 工作 不 多 ， 不 能 把 工作 创新 创优 。 2 、 工作 冲劲 不足 ， 争 上游 思想 有 所 淡化 。 在 工作 中 做 了 大量 的 工作 ， 但 思想 上 存在 着 等 、 靠 、 看 的 问题 ， 有 守 摊 思想 , 工作 只求 过 的 去 ， 不 求 争 上游 。 七 、 对 * * * 同志 的 批评 意见 ： 1 、 工作 纪律 性 不 强 。 有时 忙于 工作 ， 不 按时 参加 办事 处 的 正常 点名 ， 政治 学习 有时 不 参加 。 2 、 欠缺 创新 意识 ， 没有 充分 发挥 主观 能动 性 。 局限 于

崔明文 同志 对 每 名 班子 成员 的 批评 意见 ： （ 对 地力 夏 提 · 苏莱曼 同志 提出 3 条 意见 ） 1 、 对 伊犁 反 分裂 斗争 的 长期 性 、 复杂 性 、 尖锐 性 认识 不足 ， 对 一些 表象 尚 存在 一定 的 模糊 认识 ； 对 搞 分裂 破坏 、 暴力 恐怖 活动 的 警惕 性 还 不 高 。 如 ： 在 形势 严峻 时 能 按 规定 常 去 自己 联系 点 的 清真 寺 ， 但 形势 好转 后 去 的 次数 就 很 少 了 ， 这 是 政治 敏锐 性 不 强 的 强 的 表现 。 2 、 在 接待 群众 上访 问题 上 耐心 不足 。 例如 ， 对 米 国强 房屋 漏水 的 信访 案件 处理 上 ， 缺乏 耐心 ， 甚至 语言 过激 ， 这 是 官僚 主义 的 表现 。 3 、 对 政治 理论 学习 抓 得 不 紧 、 学 得 不 深 、 不 系统 ， 在 学习 中 缺乏 刻苦 钻研 的 精神 和 学以致用 的 学风 ， 这 是 形式 主义 的 表现 。 （ 对 郭秀川 同志 提 3 条 意见 ） 1 、 要 提高 对 新疆 维稳 形势 重要 性 的 认识 。 对待 暴 恐 事件 发声 亮剑 不 及时 ， 对 维稳 值班 有时 有 代 班 现象 。 如 ： 7 月 2 号 是 郭 局长 带班 ， 我 临时 有事 到 单位 ， 发现 你 没有 和 干部 在 一起 值班 ， 而是 坐 在 办公室 里 ， 这 是 政治 上 不够 坚强 的 表现 。 2 、 有时 不 深入 一线 了解 实际 情况 ， 对 干部 职工 关心 不够 ， 对 自己 业务 分工 以外 的 工作 过问 不 多 ， 与 班子 成员 之间 交流 较 少 。 如 ： 在 我 的 印象 里 ， 你 很 少 主动 和 我 以及 其他 班子 成员 交流 ， 班子 在 一起 开会 时 ， 对 其他 人 的 议题 不 太 关心 ， 也 不 提出 自己 的 看法 ， 这 是 形式 主义 的 表现 。 3 、 艰苦 奋斗 精神 有 所 弱化 。 例如 ， 头脑 中 艰苦 奋斗 、 勤俭 节约 的 弦 有 所 放松 ， 出门 几 步 路 不 愿意 走路 ， 这 是 享乐 主义 的 表现 。 （ 对 李丹 同志 提出 3 条 意见 ） 1 、 政治 执行 力 和 依法 行政 理念 需 进一步 强化 。 例如 有时 提出 建议 或 处理 问题 没 能 站 在 全局 的 高度 ， 这 是 政治 执行 力 不 强 的 表现 。 2 、 有 创新 工作 的 愿望 和 热情 ， 缺乏 开拓 创新 的 韧劲 和 闯劲 。 例如 在 创新 工作 思路 和 创新 方法 上 遇到 阻力 和 挫折 时 ， 容易 产生 创新 意识 的 松懈 ， 如 ： 近 两 年 ， 在 全市 上下 领导 都 忙于 业务 工作 时 ， 狠 抓 城市 建设 管理 时 ， 你 错误 的 认为 业务 工作 重 于 党建 工作 ， 所以 对 分管 的 党建 工作 不 敢 抓 、 不 敢 做 ， 这 是 享乐 主义 的 表现 。 3 、 在 对待 工作 的 安排 上 讲究 排场 。 例如 ， 对 一些 活动 的 安排 有时 超 标准 ， 对 干部 生活 关心 不够 ， 如 近期 我

(一)理论学习方面 1.在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。 2.作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在有用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增加全面性和系统性。 3.虽然能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。 4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮忙大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 5.作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探究，以进一步增加理论学习的感染力和实效性。 6.作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比拟紧比拟实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平常对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。 7.作为纪委书记，在学习还存在肯定的片面性，建议加

对班子成员的批评意见 3 篇　　对班子成员的批评意见 1 篇　　一、对领导班子的意见和建议　　(一)领导班了应多下基层关心职工，了解基层职工的实际工作生活情况，对职工反映的实际问题，应积极协调解决。　　(二)在管理规章制度检查落实方面，还需持之以恒，不断强化。　　(三)基础设施改造投入需求与财力的矛盾仍然突出。公司应更加科学合理的安排资金，加大投入的力度。　　二、对班子成员个人的意见和建议　　1、对李兵同志个人意见：　　①加强基层党组织建设工作的指导。多推广基层党组织一些好的做法和先进经验。　　②多做两级班子人员思想工作。　　2、对朱圣珍同志个人意见：　　①加强公司多元化发展，进一步优化，增强市场竞争。②加大公司本部机关改进工作作风和工作纪律的管理力度。　　3、对胡海波同志个人意见：　　①加大加油站现场管理工作方面指导的力度。　　4、对成刚同志个人的意见：　　①在安排建设投资上，应加大安全改造方面的资金投入比重

【 篇 1 】 班子 成员 批评 意见 1 、 理论 与 实际 联系 不够 ， 学 用 脱节 ， 归纳 总结 不 到位 ， 工作 之 余 很 少 挤出 时间 学习 ， 如 党委 中心 组 学习 ， 要 抄 学习 笔记 ， 有时 因为 会 多 和 其他 工作 较 多 ， 有 叫 下面 队员 代 抄 的 现象 。 2 、 工作 标准 不 高 ， 治标 多 ， 治本 少 。 许多 工作 应付 检查 ， 检查 完了 ， 就 没有 按 原来 的 标准 要求 了 ， 例如 ： 暗访 时 ， 要求 分管 大队 的 路段 标准 按 创 国 卫 标准 ， 暗访 过后 ， 就 有 所 放松 ， 以致 路段 反弹 严重 。 3 、 深入 基层 少 ， 同事 们 交心 少 ， 表现 在 对 分管 的 大队 带队 值班 少 ， 同 队员 交心 少 ， 工作 中常 以 电话 安排 交办 为 主 ， 没有 到 大队 现场 落实 。 4 、 存在 对 少数 区里 督办 的 问题 和 群众 反映 的 问题 没有 解决 好 ， 如 区里 督办 东风 桥头 摆摊 设 点 、 打伞 的 问题 。 5 、 进取 心 不 强 ， 工作 上 只求 过 得 去 ， 不 出 问题 就 行 ， 认为 自己 工作 二 十 多年 了 ， 退休 也 能 解决 正科 ， 平平 淡淡 没有 闯劲 。 6 、 廉洁 自律 不 到位 ， 有 吃请 的 现象 ， 比如 老 同事 、 老 朋友 请 吃饭 ， 自己 去 了 ， 结果 一 到 才 知道 是 有 当事 人 请客 1 自己 碍 于 同事 、 朋友 的 面子 ， 也 吃 了 。 7 、 没有 做到 全心全意 为 人民 服务 ， 为民 意识 差 。 如 在 创 卫 过程 中 ， 总督 巷 有 一 八 十 岁 老头 给 人 理发 ， 自己 带 人 劝 了 几 次 他 不 走 ， 就 安排 人 晚上 将 他 用 的 水电 切断 ， 撑 伞 用 的 水泥 墩 搬走 ， 而 没有 很 好 的 做好 群众 的 思想 和 安置 工作 。 8 、 工作 标准 不 高 ， 只求 过 得 去 ， 不 求 过 的 硬 。 有 怠 性 ， 工作 中 缺乏 创新 意识 ， 由于 南 津 渡 辖区 ， 背街 小巷 多 ， 城中村 多 ， 创 卫 压力 大 ， 任务 繁重 ， 作为 分管 领导 ， 没有 很 好 地 解决 一线 执法 困难 ， 导致 工作 中 没有 亮点 。 9 、 在 工作 中 做 老 好人 ， 对 一些 错误 的 做法 ， 没有 当面 支出 和 批评 ， 而是 考虑 大家 创 卫 很 辛苦 ， 常常 睁 只 眼 、 闭 只 眼 。 如 一些 队员 迟到 、 早退 和 不 在岗 和 不 穿 制服 等 现象 。 10 、 有 享乐 主义 思想 ， 如 请 人 吃饭 喝酒 时 ， 想 要 酒家 高档 些 ， 有 空调 、 菜 好些 ， 否则 觉得 不好意思 ， 上级 领导 来 检查 时 ， 存在 超 标准 接待 ， 浪费 现象 。 没有 严格 按 规定 执行 。 11 、 对 群众 反映 的 问题 ， 被动 解决 多 、 主动 解决 少 ， 要求 部门 多 、 直面 群众 解决 少 ， 如 群众 反映 的 信访 问题 ， 违章 建筑 问题 ， 许多 没有

你 作为 分管 常务 的 领导 ， 与 xx 、 xx 及 上级 xx 部门 沟通 不力 ， 联系 不够 ， 导致 xx 工作 经费 、 信息 及 上级 xxx 出台 的 新 政策 、 新 要求 、 新 措施 没有 及时 的 贯彻 ， 有 时候 会 影响 整体 工作 进度 ， 从而 制约 xxx 工作 的 深入 广泛 开展 。 二 是 深入 基层 调研 不够 ， 工作 浮 于 表面 。 你 在 平时 的 工作 中 办公室 工作 、 常务 工作 侧重 多 ， 深入 基层 走访 调研 少 ， 例如 在 xxx 走访 调研 过程 中 ， 你 大多 是 了解 xx 运转 状况 ， 简单 问询 存在 的 困难 ， 没有 从 xx 自身 角度 了解 xx 的 发展 与否 合理 ， 困难 诉求 能 不 能 处理 ， 提议 多 关心 xx ， 切实 针对 目前 xx 在 发展 过程 中 碰到 的 困难 加以 处理 。 三 是 对 xx 业务 工作 研究 的 不 深 、 不 透 。 咱们 xxx 本来 成立 时间 不 长 ， 干部 的 xx 业务 水平 还 不够 高 ， 但是 办公室 安排 的 理论 学习 不够 合理 ， 每天 就是 以 学习 中央 、 xx 、 市 和 xx 的 文件 精神 和 领导 讲话 为 主 ， 系统 学习 xx 理论 不够 ， 特别 是 对 如何 开展 新 时期 xx 工作 等 全局 性 、 前沿 性 重大 问题 学习 研究 较 少 ， 应该 采取 多种 学习 形式 和 实践 锻炼 进行 深 层次 的 研究 分析 ， 融会 贯穿 将 所 学 运用 到 实际 工作 中 。 我 提 三 点 批评 意见 。 一 是 学风 不 正 ， 学 用 脱节 。 你 学习 理论 和 业务 知识 的 主动 性 、 系统 性 不够 ， 学风 不 浓 ， 对 理论 第 1 页 共 19 页 学习 的 重要 性 认识 不够 ， 虽然 你 组织 制定 了 详细 的 学习 计划 ， 但 没有 把 学习 摆 到 重要 的 位置 ， 没有 结合 实际 把 理论 学习 和 中心 工作 有机 地 结合 起来 。 二 是 缺乏 基层 调研 ， 深入 基层 不够 。 由于 你 分管 办公室 工作 ， 平常 只 忙于 办公室 事务 性 工作 ， 对 基层 的 实际 状况 了解 和 掌握 较 少 。 平常 有 时间 下 基层 也 是 陪伴 领导 ， 真正 能够 亲自 深入 基层 搞 调研 的 时间 少 ， 不够 接地 气 ， 你 了解 和 掌握 的 基层 群众 实际 状况 少 ， 能够 为 基层 群众 处理 的 实际 问题 也 仅 局限 于 会议 桌 上 和 文件 ， 没有 做到 深入 基层 服务 群众 。 三 是 大局 意识 不 强 。 只 注重 自已 分管 的 工作 ， 对 其他 工作 过问 的 较 少 。 由于 办公室 工作 比较 繁忙 ， 经常 写 材料 、 作 总结 ， 总 觉得 办公室 工作 比较 重要 ， 对 不 属于 自已 分管 的 工作 没有 进行 有效 应对 。 忽视 了 作为 班子 组员 应该 合理 分配 、 统筹 兼顾 ， 做好 xxx 整体 工作 才 是 最 重要 的 。 巴雅尔 图 。 我 讲 三 点 批评 意见 。 一 是 年轻 气盛 ，

xxx 同志 ： 领导 班子 相互 批评 意见 [ 班子 成员 之间 的 相互 批评 意 见 ] 篇 一 党员 相互 批评 意见 清单 1 、 联系 群众 不够 深入 。 表 此刻 。 一 是 深入 老 干部 家中 了解 状况 ， 与 一 、 对 xx 同志 的 批评 意见 老 干部 交心 谈心 、 解决 实际 困难 和 问题 不够 ， 满足 于 逢 年 过节 陪同 领导 1 。 认为 自我 资格 老 ， 对 下村 小组 了解 民意 少 。 走访 慰问 ； 2 。 沟通 协调 不足 。 平时 缺少 与 整个 班子 和 干部 在 工作 上 的 沟通 。 二 是 到 市直 单位 调研 工作 不够 ， 坐 在 办公室 忙于 事务 性 的 事 多 ， 应 二 、 对 xx 同志 的 批评 意见 酬 上方 较 多 ， 以上 都 是 官僚 主义 的 表现 。 1 。 工作 方法 不 多 ， 胆量 不够 大 ， 怕 得罪 人 。 2 、 担当 精神 不足 。 表 此刻 。 一 是 给 市委 政府 反映 老 干部 困难 和 问题 2 。 学习 上 不够 深刻 ， 因 觉得 年纪 偏 大 ， 下村 小组 深入 群众 少 。 不足 ， “ 老 干部 生活 待遇 略为 从优 ” 的 政策 没有 用 足 用 活 ； 三 、 对 xx 同志 的 批评 意见 二 是 对 机关 干 职工 关心 不够 。 作为 组织 部 副 部长 、 老 干部 局 局长 向 1 。 学习 主动 性 不 强 。 平时 很 少 主动 地学 ， 认为 自我 村里 时光 长 ， 政 组织 部门 推介 干部 做 的 不够 ， 干部 交流 提拔 方面 ， 老 干部 系统 几乎 是 被 策 实事 的 东西 学 不 学 无所谓 的 现象 存在 。 “ 遗忘 的 角落 ” 。 2 。 深入 其它 村 小组 了解 民意 不够 。 工作 热情 有 所 减退 ， 有 抵触 情绪 。 3 、 性格 急 燥 ， 有时 不 讲究 方式 方法 。 表 此刻 工作 任务 压头 时 性格 急 有时 认为 本人 包 的 小组 工作 做好 了 就 行 ， 对 没有 包 的 其它 小组 关心 不够 。 躁 ， 脾气 较 大 ， 不 讲究 方式 方法 ， 如 有时 遇到 和 自我 意见 不 一样 的 观点 ， 或者 对 其他 同志 工作 不 满意 的 时候 态度 严厉 ， 恨铁不成钢 ， 说话 有 伤人 四 、 对 xx 同志 的 批评 意见 的 地方 。 1 。 学习 上 不够 认真 ， 作为 支部 委员 ， 对 群众 宣传 政策 方面 做 得 不 到 对 xxx 同志 的 批评 意见 清单 位 。 1 、 工作 不 实 、 落实 不力 。 去年 的 我 社区 办公 楼 建设 ， 在 质量 上 是 过 2 。 作为 支部 委员 没有 很 好 对 支部 工作 提出 意见 或 推荐 。 关

存在问题及原因分析1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界1观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。 今后努力方向及整改措施1.加强理论学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和社区实际工作相结合，在学中干，在干中学使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作促进社区的和谐发展。2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好我们社区的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些敢于试验，不能像小脚女人一样。3、在工作中做到五个带头。即：带头转变作风、深入群众;带头勤奋工作，创造佳绩;带头保持廉洁，一身正气;带头加强学习，加强锻炼，提高素质;带头维护班子和群众的团结，顾全大局。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。 对支部班子成员的意见及建议领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。对党支部书记批评意见 党员、支委对党支部的批评意见共10条1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。6、利用周六日或者组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，4为群众办实事。 支委对支部书记的批评意见.对王刚同志(党支部书记)的批评意见(共3条)1、何长生同志(卫生院院长)所提批评意见(1条)(1)王刚同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义2.杨素英同志(支部组织委员)所提批评意见(2条)(1)你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。(2)对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。 支部对支委党员的批评意见对何长生同志批评意见在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够;工作上有时存在急躁情绪，批评人5不讲情面。对杨素英同志批评意见在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。班子成员批评意见二篇1、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。

对 班子 成员 的 批评 意见 3 篇 　 　 对 班子 成员 的 批评 意见 1 篇 　 　 一 、 对 领导 班子 的 意见 和 建议 　 　 ( 一 ) 领导 班 了 应 多 下 基层 关心 职工 ， 了解 基层 职工 的 实 际 工作 生活 情况 ， 对 职工 反映 的 实际 问题 ， 应 积极 协调 解 决 。 　 　 ( 二 ) 在 管理 规章 制度 检查 落实 方面 ， 还 需 持之以恒 ， 不 断 强化 。 　 　 ( 三 ) 基础 设施 改造 投入 需求 与 财力 的 矛盾 仍然 突出 。 公 司 应 更加 科学 合理 的 安排 资金 ， 加大 投入 的 力度 。 　 　 二 、 对 班子 成员 个人 的 意见 和 建议 　 　 1 、 对 李兵 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 基层 党 组织 建设 工作 的 指导 。 多 推广 基层 党 组织 一些 好 的 做法 和 先进 经验 。 　 　 ② 多 做 两 级 班子 人员 思想 工作 。 　 　 2 、 对 朱圣珍 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 公司 多元 化 发展 ， 进一步 优化 资源 ， 增强 市场 竞争 。 ② 加大 公司 本部 机关 改进 工作 作风 和 工作 纪律 的 管理 力度 。 　 　 3 、 对 胡海波 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加大 加油 站 现场 管理 工作 方面 指导 的 力度 。 　 　 4 、 对 成 刚 同志 个人 的 意见 ： 　 　 ① 在 安排 建设 投资 上 ， 应 加大 安全 改造 方面 的 资金 投 入 比重 。 　 　 5 、 对 雷兴平 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 公司 精细 化 管理 的 工作 的 领导 ， 抓 好 检查 落实 。 　 　 6 、 对 夏新莉 同志 个人 意见 ： 　 　 ① 加强 工会 组织 的 领导 ， 注意 要 多 和 群众 联系 、 关心 员 工 的 切身 利益 。 　 　 对 领导 班子 的 意见 和 建议 ( 四 ) 　 　 1 、 领导 班子 成绩 方面 　 　 ( 1 ) 、 领导 班子 整体 政治 素质 高 ， 在 职工 中 树立 了 较 好 的 形象 。 　 　 ( 2 ) 、 领导 班子 有 较 强 的 团队 精神 ， 班子 成员 分工 明确 ， 相互 沟通 协调 较 好 ， 在 重大 问题 决策 问题 上 ， 是 通过 党委 、 董事 会 、 股东 大会 讨论 决定 ， 严格 执行 了 重大 问题 集体 讨论 制度 。 充分 体现 集体 力量 ， 班子 的 团结 统一 。 　 　 ( 3 ) 、 领导 班子 思路 清晰 ， 战略 发展 明确 ， 特别 是 金融 行 业 竞争 如此 激烈 的 情况 下 ， 我们 今天 的 不断 发展 壮大 ， 跟 领导 班子 的 努力 分 不 开 。 　 　 ( 4 ) 、 领导 班子 敬业 心 、 责任 心 强 ， 经常 无 休息 日 ， 尽心 尽职 为 信合 事业 发展 作 贡献 ， 不 计 个人 得失 。 　 　 ( 5 ) 、 领导 班子 改革 创新 意

XXX 班子 成员 批评 意见 汇总 1 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 理论 学习 积极 主动 性 不够 , 存在 消极 应付 现象 。 理论 学习 有时 不 积极 不 主动 , 应付 上级 要求 多 , 偶 有 学习 蜻蜓点水 、 浅尝辄止 、 不求甚解 , 开展 专题 学习 研究 不够 。 建议 多 开展 专题 理论 学习 , 以便 能 运用 理论 解决 实践 中 的 新 问题 , 创造 性 开展 工作 。 2 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 存在 以 会议 落实 会议 、 以 文件 落实 文件 的 现象 , 工作 任务 布 臵 多 , 认真 检查 落 实 到位 不够 , 因而 有时 给 人 虎头蛇尾 的 感觉 ; 且 开会 时 个人 发言 时间 较 长 , 不够 精练 , 建议 改进 文风 会风 。 3 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 X 同志 能 做到 早 上班 、 晚 下班 , 但 对 一些 深 层次 的 关系 学生 和 职工 利益 问题 缺 乏 细致 的 思考 和 研究 , 工作 有时 凭 经验 、 凭 感觉 办事 , 与 部分 基层 职工 的 交流 沟通 少 , 与 离 退休 教 职工 和 老 同志 交流 还 不够 。 另外 , 对 我们 下属 要求 太 严格 , 对 所有 工作 都 要求 做 得 最好 , 这 让 我们 这些 做 下属 的 工作 压力 很 大 ! 4 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 工作 管理 有时 不 严 , 回避 矛盾 和 问题 。 工作 中 虽然 能够 发现 问题 , 但 却 不 敢 触 及 敏感 问题 , 有时 甚至 回避 矛盾 问题 。 管理 有时 不 严 , 即使 个别 人 工作 上 有 错误 、 缺 点 、 过失 , 也 不 能 大胆 批评 、 严肃 处理 , 总 顾及 所谓 的 “ 面子 ” 、 同事 “ 情谊 ” , 存 在 护短 现象 。 建议 增强 “ 亮 短 揭 丑 ” 的 勇气 5 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 总结 宣传 “ 报喜 不 报忧 ” , 不 敢 直面 问题 。 有时 总结 宣传 只 重视 突出 成绩 , 好 的 方面 大 讲 特 讲 , 问题 与 不足 则 避而不谈 , 甚至 不 敢 直面 问题 , 下 功夫 解决 存在 的 矛 盾 和 问题 的 力度 还 不够 , 以致 一些 问题 不 能 及时 解决 , 求真 务实 主动 性 欠缺 , 开拓 精 神 还 不够 , 有 畏难 思想 和 情绪 。 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 进取 意识 不够 彰 显 。 想 问题 做 工作 受 惯性 思维 束缚 , 经常 是 以前 怎么 做 就 怎么 做 , 别人 怎么 做 就 怎么 做 , 进取 意识 不 强 , 突破 动力 不足 , 存在 船 到 码头 车 到站 的 思想 。 2 、 XXX 同志 对 XXX 同志 的 批评 意见 在 大胆 工作 方面 做 的 不够 好 , 顾虑 太 多 , 总 觉得 分管 校长 主要 是 做好 自己 分管 的 工作 , 把 责任 界限 划 的 太 清 , 存在 着 怕 得罪

为了 更 好 地 促进 领导 班子 的 工作 ， 提高 工作 效率 和 质量 ， 我们 对 领导 班子 成员 进行 了 认真 的 评估 ， 并 提出 了 以下 批评 意见 ： 一 、 存在 的 问题 1 . 工作 作风 不够 扎实 ： 部分 领导 班子 成员 在 工作 中 存在 急于求成 的 心理 ， 对 一些 工作 的 细节 和 深 层次 问题 关注 不够 ， 导致 工作 质量 不 高 。 2 . 创新 意识 不够 强 ： 部分 领导 班子 成员 在 工作 中 存在 按部就班 的 情况 ， 缺乏 创新 意识 和 开拓 精神 ， 导致 工作 缺乏 活力 和 竞争 力 。 3 . 团队 协作 不够 紧密 ： 部分 领导 班子 成员 在 工作 中 存在 本位 主义 思想 ， 对 其他 部门 的 工作 支持 不够 ， 导致 团队 协作 不够 紧密 ， 工作 效率 低下 。 4 . 深入 基层 不够 ： 部分 领导 班子 成员 在 工作 中 存在 脱离 实际 的 情况 ， 对 基层 的 情况 了解 不够 深入 ， 导致 决策 缺乏 针对 性 和 科学 性 。 5 . 学习 氛围 不够 浓厚 ： 部分 领导 班子 成员 在 工作 中 存在 学习 动力 不足 的 情况 ， 对 新 知识 、 新 技能 的 学习 不够 积极 ， 导致 知识 结构 和 思维 方式 落后 。 二 、 改进 措施 1 . 加强 工作 作风 建设 ： 领导 班子 成员 要 树立 实事求是 的 工作 态度 ， 注重 工作 细节 ， 加强 对 工作 的 督促 检查 ， 确保 工作 质量 和 效率 。 2 . 增强 创新 意识 和 开拓 精神 ： 领导 班子 成员 要 加强 学习 ， 拓宽 视野 ， 勇于 创新 ， 积极 探索 适合 本 单位 发展 的 新 思路 、 新 方法 、 新 模式 ， 提高 工作 的 活力 和 竞争 力 。 3 . 加强 团队 协作 ： 领导 班子 成员 要 树立 全局 观念 ， 增强 团队 意识 ， 加强 与 其他 部门 的 沟通 协调 ， 形成 工作 合力 ， 提高 工作 效率 。 4 . 深入 基层 了解 情况 ： 领导 班子 成员 要 多 下 基层 ， 了解 基层 的 实际 情况 和 需求 ， 加强 与 基层 的 联系 和 沟通 ， 提高 决策 的 针对 性 和 科学 性 。 5 . 营造 浓厚 的 学习 氛围 ： 领导 班子 成员 要 树立 终身 学习 的 观念 ， 加强 对 新 知识 、 新 技能 的 学习 ， 不断 更新 知识 结构 ， 提高 思维 能力 和 创新 能力 。

（ 一 ） 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 . 班子 成员 整体 理论 学习 不够 主动 自觉 、 不够 深入 系统 全面 ， 对 党性 修养 和 理论 指导 时间 的 重要 性 认识 不足 ， 有时 学 用 脱节 ； 2 . 深入 群众 不够 经常 ， 体察 民情 不够 直接 ， 接触 群众 特别 是 边远 山区 群众 偏 少 ， 有效 联系 服务 群众 的 方式 和 渠道 单一 ； 3 . 坚决 执行 上级 各项 部署 与 实际 有机 结合 起来 创造 性 开展 工作 不够 ， 有些 工作 措施 针对 性 不 强 ， 成效 不 明显 ； 4 . 班子 整体 作风 不 实 ， 责任 意识 、 忧患 意识 、 担当 意识 、 创新 意识 不 强 ， 班子 整齐 合力 没有 形成 ， 工作 中 有 推诿 扯皮 现象 ， 抓 落实 力度 不够 。 5 . 仍 存在 有 形式 主义 的 影子 。 在 实际 工作 过程 中 ， 有 重 形式 、 轻 结果 的 现象 。 例如 ： 党委 政府 安排 出去 学习 考察 多 ， 没 能 把 学习 到 的 先进 经验 运用 到 推动 实际 工作 中 ， 落实 解决 实际 问题 少 ， 基层 干部 有 意见 。 （ 二 ） 对 班子 成员 的 批评 意见 ： 1 . 对 党委 书记 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 调研 少 ， 有 回避 矛盾 现象 ， 有 依靠 分管 领导 的 现象 。 例如 ： 信访 接待 上 ， 能 坚持 接待 ， 但 在 对待 信访 纠纷 问题 上 ， 口头 安排 分管 领导 落实 ， 只 追求 解决 结果 。 （ 2 ） 在 “ 公道 正派 ” 管理 干部 上 ， 有 “ 能者多劳 ” “ 鞭打快牛 ” 现象 ， 建议 结合 各自 特长 ， 合理 发挥 干部 优势 。 2 . 对 人大 主席 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 执行 和 落实 政策 中 ， 偶尔 还有 顾忌 “ 人情 ” ， 不 能 坚持 原则 到底 的 现象 ； （ 2 ） 在 具体 工作 中 ， 偶尔 还有 短期 行为 现象 ， 把 上级 督办 和 考核 的 工作 抓 得 紧 。 （ 3 ） 担当 意识 和 责任 意识 还要 加强 ， 工作 中 有 畏难 情绪 。 例如 ： 在 分管 环境 卫生 工作 中 ， 对 保洁 员 制定 了 考核 管理 办法 ， 但 过多 考虑 他们 的 待遇 太 低 ， 至今 ， 没有 对 他们 进行 严格 考核 。 3 . 对 党委 副 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 工作 细节 上 要求 不 严 ， 有 本位 主义 思想 ； （ 2 ） 工作 创新 力度 不足 ， 做事 放 不 开 ， 工作 有 畏难 意识 。 例如 ： 对待 干部 说教 多 ， 惩处 放 不 开 ， 在 镇 办 五 项 制度 的 执行 中 ， 对 执行 差 的 干部 惩处 力度 不够 ， 多 是 批评 说教 ， 下次 改正 ， 认为 有则改之 ， 无则加勉 ， 但 效果 甚 微 。 4 . 对 纪委 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 执纪 、 监督 方面 未 按 规则 制度 办事 ， 流 于 形式 ， 建议 加大 监督 执行 力度

（ 一 ） 对 领导 班子 的 批评 意见 ： 1 . 班子 成员 整体 理论 学习 不够 主动 自觉 、 不够 深入 系统 全面 ， 对 党性 修养 和 理论 指导 时间 的 重要 性 认识 不足 ， 有时 学 用 脱节 ； 2 . 深入 群众 不够 经常 ， 体察 民情 不够 直接 ， 接触 群众 特别 是 边远 山区 群众 偏 少 ， 有效 联系 服务 群众 的 方式 和 渠道 单一 ； 3 . 坚决 执行 上级 各项 部署 与 实际 有机 结合 起来 创造 性 开展 工作 不够 ， 有些 工作 措施 针对 性 不 强 ， 成效 不 明显 ； 4 . 班子 整体 作风 不 实 ， 责任 意识 、 忧患 意识 、 担当 意识 、 创新 意识 不 强 ， 班子 整齐 合力 没有 形成 ， 工作 中 有 推诿 扯皮 现象 ， 抓 落实 力度 不够 。 5 . 仍 存在 有 形式 主义 的 影子 。 在 实际 工作 过程 中 ， 有 重 形式 、 轻 结果 的 现象 。 例如 ： 党委 政府 安排 出去 学习 考察 多 ， 没 能 把 学习 到 的 先进 经验 运用 到 推动 实际 工作 中 ， 落实 解决 实际 问题 少 ， 基层 干部 有 意见 。 （ 二 ） 对 班子 成员 的 批评 意见 ： 1 . 对 党委 书记 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 调研 少 ， 有 回避 矛盾 现象 ， 有 依靠 分管 领导 的 现象 。 例如 。 信访 接待 上 ， 能 坚持 接待 ， 但 在 对待 信访 纠纷 问题 上 ， 口头 安排 分管 领导 落实 ， 只 追求 解决 结果 。 （ 2 ） 在 “ 公道 正派 ” 管理 干部 上 ， 有 “ 能者多劳 ” “ 鞭打快牛 ” 现象 ， 建议 结合 各自 特长 ， 合理 发挥 干部 优势 。 2 . 对 人大 主席 * * 同志 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 执行 和 落实 政策 中 ， 偶尔 还有 顾忌 “ 人情 ” ， 不 能 坚持 原则 到底 的 现象 ； （ 2 ） 在 具体 工作 中 ， 偶尔 还有 短期 行为 现象 ， 把 上级 督办 和 考核 的 工作 抓 得 紧 。 （ 3 ） 担当 意识 和 责任 意识 还要 加强 ， 工作 中 有 畏难 情绪 。 例如 。 在 分管 环境 卫生 工作 中 ， 对 保洁 员 制定 了 考核 管理 办法 ， 但 过多 考虑 他们 的 待遇 太 低 ， 至今 ， 没有 对 他们 进行 严格 考核 。 3 . 对 党委 副 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 在 工作 细节 上 要求 不 严 ， 有 本位 主义 思想 ； （ 2 ） 工作 创新 力度 不足 ， 做事 放 不 开 ， 工作 有 畏难 意识 。 第 1 页 共 2 页 例如 。 对待 干部 说教 多 ， 惩处 放 不 开 ， 在 镇 办 五 项 制度 的 执行 中 ， 对 执行 差 的 干部 惩处 力度 不够 ， 多 是 批评 说教 ， 下次 改正 ， 认为 有则改之 ， 无则加勉 ， 但 效果 甚 微 。 4 . 对 纪委 书记 * * 的 批评 建议 ： （ 1 ） 执纪 、 监督 方面 未 按 规则 制度 办事 ， 流 于 形式 ， 建议 加大