2024专题民主生活会、组织生活会互相批评意见（共38条）1.理论学习方面：*在理论学习上主动性不足，虽然参加集体学习时表现较为认真，但业余时间自主学习较少。例如，在近期学习党的最新政策理论时，除了单位组织的集中学习外，没有主动利用业余时间深入研读相关文件资料，导致对一些政策要点理解不够透彻，在小组讨论中发言深度不够，无法很好地结合工作实际运用理论知识。2.工作态度方面：对待工作有时存在浮躁情绪，急于求成而忽视细节。像在*中，为了赶进度，在文件审核环节没有仔细核对数据，致使提交的初步方案出现多处明显数据错误，给后续团队的工作造成了不必要的麻烦，延误了整体工作推进时间，反映出工作的严谨性还有待提升。3.沟通协作方面：与跨部门同事沟通时，缺乏足够的耐心。在*沟通会议上，当其他部门同事对工作流程提出疑问时，表现得有些不耐烦，没有充分解释清楚，造成对方部门误解，影响了团队之间的协作氛围，不利于项目高效开展，后续还需多

自我批评（一）理论学习方面1.深度和广度不足在理论学习过程中，往往只是浅尝辄止，对一些重要理论著作和政策文件的学习停留在表面，未能深入挖掘其内涵和精髓。例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，虽然参加了各类集中学习和培训活动，但对于其中涉及的经济、政治、文化等多领域的深层次理论联系和逻辑架构理解不够透彻，不能很好地将理论知识融会贯通并应用于实际工作中，导致在面对复杂问题时，理论指导实践的能力有所欠缺。2.系统性和计划性欠缺学习缺乏系统性规划，没有制定科学合理的长期学习计划，学习内容较为零散，缺乏连贯性和整体性。通常是根据上级要求或工作需要临时安排学习任务，缺乏对自身知识体系构建的前瞻性 相互批评意见（一）对[同事姓名1]的批评意见1.工作协调能力有待加强在跨部门合作项目中，[同事姓名1]虽然工作态度积极，但在协调各方资源和利益时，表现出一定的不足。有时过于注重本部门的工作任务和利益，忽视了其他部门的需求和意见，导致部门之间的沟通不畅，工作协同性较差，影响了项目的整体推进效率。例如，在[具体项目名称]中，由于[同事姓名1]未能及时有效地协调好与财务部门在资金预算和使用方面的分歧，导致项目资金审批流程延误，部分工作被迫暂停，给项目带来了不必要的损失。2.工作决策缺乏前瞻性4在制定工作计划和决策时，[同事姓名1]往往只关注眼前的工作任务和问题，缺乏对未来发展趋势的分析和预测，导致决策的前瞻性不足。 改进措施（一）针对理论学习方面的改进措施1.制定系统学习计划结合工作实际和个人发展需求，制定详细的年度、季度和月度学习计划，明确学习目标、学习内容和学习时间安排。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的核心内容，同时涵盖政治、经济、文化、科技等多领域的知识，确保学习内容的系统性和全面性。例如，每月安排一定时间深入研读一本经典理论著作，并撰写读书笔记和心得体会，每季度参加一次专题研讨交流活动，分享学习成果和体会，通过系统学习，不断提升理论水平和思维能力。2.创新学习方法采用多样化的学习方法，提高学习效果。除了传统的集中学习、个人自学和培训讲座外，积极利用现代信息技术手段，如在线学习平台、学习类APP等，拓宽学习渠道，丰富学习资源。

2024年度民主生活会（组织生活会）对照检查、批评与自我批评意见汇总一、理论学习方面学习的自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。学习的积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了理论学习效果不明显。学习的针对性有待提高。有的没有系统地学习理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的理论。学习上存在畏难情绪，真正投入

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见建议集锦（152条）1.对如何增强分管干部政治素养缺少深入系统的思考，常常依靠“灌输式”的思想政治教育，不善于在教育方式方法方面进行创新。2.对干部的考察指标还不够精细化，考察还不够全面、细致，只出台了《干部精细化管理考评办法》这样一个文件，对于“怎么考”、“怎么推动结果落实”等还没有进行有益探索。在日常工作生活中，对于现实问题的态度和分析存在断章取义、以偏概全、哗众取宠等现象。3.风险意识不够强。通过日常交流就可以看出，xx同志有时候觉得风险隐患距离自己很远，不同程度存在“太平无事，马放南山”的思想。4.作为书记，思维站位还不够高，没有经常性把一局工作放到全国全省大局中考量和谋划，做好“显绩”与做好“潜绩”的关系把握不好，未能正确处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观的关系。5.作为“抓党建工作第一责任人”，有时存在重业务、轻党建倾向，对党建应付抓、被动抓的时候

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.理论学习不够深。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对这一思想的深刻内涵有系统掌握，但学习的深度和广度还有待提升，一些学习满足于完成组织安排的集中学习，满足于读原著学原文悟原理，满足于理解字面含义，存在知其言不知其义、知其然不知其所以然的情形。2.学以致用不够紧密。尽管努力做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，但也存在认真思考和融会贯通不够，系统吸收和整体把握不够，活学活用和落细落小不够。3.理论武装有所放松。对习近平新时代中国特色社会主义思想的宏大理论体系把握不够，没有真正做到内化于心外化于行，政 践行宗旨、服务人民方面21.正确政绩观树得不够牢。对于“为民造福是最重要的政绩”这一正确政绩观认识不够深入，工作中还存在唯上不唯下现象，深入群众的时间相对较少，对基层群众所思所盼了解不够深入，下基层察民情解民忧暖民心实践活动效果还不理想。2.为民办实事解难题成效不够好。践行新时代党的群众路线有差距，深入基层、深入群众、倾听群众呼声、了解群众意愿、解决群众急难愁盼问题还做得不够，对于群众反映强烈的一些问题，在职权范围内难以解决，又没有积极向上反映，导致一些问题长期得不到解决。3.服务群众不够主动。存在着落实基层联系点制度、践行党的群众路线是对领导的要求的错误观念，认为自己只是一名普通党员，只需要 求真务实、狠抓落实方面1.斗争精神还不强。如在落实意识形态责任制方面，虽然自己能够严守纪律规矩，从严自我要求，严格落实意识形态责任制，但对个别干部职工八小时以外以及社会上、网络上的一些错误思想、不当言论，有时碍于情面，没有从讲政治和弘扬斗争精神的高度，旗帜鲜明的进行批驳。2.部分工作落实有差距。狠抓落实的韧劲不够，推动工作的力度也需进一步加大，大兴调查研究落实得还不够到位，很多调查研究都只掌握了一些面上情况，直面问题、深挖根源做得还不够，通过调研破解群众关心的急难愁盼问题方面做得还不够。3.工作作风有所放松。对一些不正之风、不良倾向没有完全做到亮明立场、坚决斗争，在执行党的纪律规矩和落实上级决 以身作则、廉洁自律方面1.党员的监督管理力度不够。尽管我能够始终绷紧从严从紧这根弦，严于律己、严负其责，但严紧实方面做得还不够。突出表现为党风廉政主体责任有落实没有落细。作为党组书记，履行党风廉政建设第一责任人的责任还有差距，对党员的监督管理力度偏软，日常警示教育做得不好导致部分党员违反党的纪律，造成不良影响，受到处分。2.廉政意识有所放松。虽然能带头严守各项廉政纪律规定，大力支持派驻纪检监察组工作，强化廉政教育、廉政谈话和风险排查，坚持抓早抓小抓苗头，深化监督执纪“四种形态”尤其是第一种形态运用，但对近年来各级陆续出台的党风廉政建设新政策、新规定、新要求深入学习5不够、全面把握不够，在对干部管理监督方面，严管与厚爱结合不够，一定程度存在不出事就好的思想。 氛围不够浓，“八小时以外”的关注和监督较少触及干部灵魂不够深，“第一种”形态运用不够，“咬耳扯袖、红脸出汗”还没有真正成为常态。4.严于律己的标准还不够高。能够带头落实党员领导干部党风廉政建设的各项规定，注重加强个人修养，不断严格要求自己。但是发挥示范带动作用不够明显，仍然需要进一步提升标准、不断净化自我。 履行全面从严治党政治任方面1.管党治党从严从实有待加强。党组履行全面从严治党主体责任需要进一步加强，基层党建工作、干部队伍建设财务管理等工作中依然存在一定的具体的、基础性问题，日常基础工作规范性有待进一步加强。2.支部战斗堡垒锻造不够有力。基层党建工作满足于按市直机关工委的统一部署完成规定工作，自选动作形式和内容不够丰富，在推动业务工作与党建工作紧密结合上还做得不够，党建、业务两张皮现象在一定程度上仍然存在基层党组织的组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用彰显不充分。