一、选择题（每题4分，共40分）1.已知函数f(x)在R上是增函数，a，b属于R，下列说法错误的是（）A.若a>b，则f(a)>f(b)B.若f(a)>f(b)，则a>bC.若a>b，则f(a)-f(b)>0D.若f(a)>f(b)，则f(a)-f(b)>02.设A，B是两个非空集合，且A?A，则下列说法正确的是（）A.A? B3.设曲线y=f(x)在点（x0,f(x0)）处的切线方程为y=kx+b，且该曲线在点（x0,f(x0)）处的切线平行于直线y=x+1，则该函数在点（x0,f(x0)）处的导数为（）A.1B.-1C.kD.kf(x0)4.设函数f(x)在区间[0,2a]上连续，且$f(0)=f(2a)$，则方程f(x)=f(2a-x)在区间$\lbrack0,2a\rbrack$上有（）个根。A.偶数B.奇数C.无数D.不能确定5.设函数f(x)的定义域为$R$，且满足$f(x)=f(x+2)$，若当$x\in\lbrack0,2\rbrack$时，$f(x)=x^{2}$，则下列说法错误的是（）A.当$x\in\lbrack-1,1\rbrack$时，$f(x)={(x-\frac{3}{2})}^{2}$B.当$x\in\lbrack3,5\rbrack$时，$f(x)={(x-\frac{7}{2})}^{2}$C.当$x\in\lbrack-1,3\rbrack$时，方程$f(x)={(x-\frac{3}{2})}^{2}$有四个根D.当$x\in\lbrack3,5\rbrack$时，方程$f(x)={(x-\frac{7}{2})}^{2}$有两个根6.设函数f(x)在区间[a, b]上连续，且$f(x)$在点x=a处可导，则下列结论

数二和数三，理工类专业考数 数二（数一难度大于数二，且数二不考概率论），经济管理类专业考数三。 考察内容和试卷结构题型都一样，都是单选、填空和解答，具体分数比例为：数一：高数60%+线代20%+概率统计20%数二：高数80%+线代20%；（不考概率统计）数三：高数60%+线代20%+概率统计20%试卷题型结构：单选题10小题，每题5分，共50分；填空题6小题，每题5分，共30分；解答题(包括证明题)6小题，共70分。考研数学重基础重计算，重基础就是说考察对基本概念、基本定理的理解和把握，重计算则每天都要大量的练习，这样运算能力才会提高，比如每年都有二重积分的计算。就高数而言，基本可分为以下几个章节：极限、导数及其应用、积分及其应用、多元函数及其应用微分方程、无穷数列，总体上前三章是重基础 复习时间安排宜早不宜晚一般来说，基础好一点、目标院校专业课压力不是很大的同学，建议6月份左右复习即可。1、基础阶段的时间大致是6-8月份对基础知识点、公式要牢固掌握。确保视频里老师讲的、习题里做的都是自己一步步算出来的，不能想完思路就去对答案，把大学里学过的知识再梳理下巩固下，从零开始进入考研的状态需要时间，遇到困难要沉得住气。2、强化阶段是8-10月份这是决定最后分数上限和下限的关键阶段。比如，重新看高数的时候你可能会发现基础阶段的知识已经忘得差不多了，题也做不会了，这是很正常的，每个人都会经历。强化阶段你会发现一个较基础的知识点可以发散成很多不同的点去考察，这些点之间又有着各自不同的联系。 备考小建议1、首先要知道考研时数学的考试时间，一般来说，数学都在考研初试的第二天上午8：3011：30，因此数学的学习时间最好放在这个时间段，让头脑在这个时间最清醒、最灵活，学习效果最好，这需要不断地调整，从而达到一个最佳状态，保证自己在考试时不至于太紧张而没有思路，2、做题过程中学会自己做总结，建立错题本。在备考数学的过程中我感触最深的就是会学习的人和不会学习的人最大的差距就是总结能力。总结不是简单分类再集中到一起，而是按题型和考点进行分类后自己总结出共同点，记在笔记中，得出固定结论和固定题型，以后遇到相同类型的题目马上从脑海中提取出来。刷题不盲目，归纳多总结！3、听课看视频和做练习题的时间比例。