2021民主生活会相互批评意见10篇   民主生活会相互批评意见篇1   1、作为XX党委书记,XX同志在组织班级学习方面没有摆脱计划、阅读文件、读文章、请人讲课等旧路线,组织班级成员没有深入分析研究,一些党委班级不能吃到开展的学习内容,不清楚,学习效果差。对于违反XX规章制度的征兆性、倾向性问题,只重视教育,不深入挖掘根源,采取严格的管理和处罚措施,有一定的人情思想。没有明确认识到严是爱松是害的道理,队伍管理方面的弱点没有得到有效的整改。   2、XX同志有安于现状的思想,认为XX业务是自己的责任田,心理上放松,危机意识减弱,对其他部门的业务状况不太了解和关注。抓住工作有时满足一般的呼吁,抓住重点抓住大事,有时踩不到最后,抓不到。特别是在XXX,有时候会出现查封不严,没有充分认识到自己在履行监管的权利。   3、XX同志有时手头工作稍多,性格急躁,态度不温柔,遇到需要反复说明的问题,没有耐心,没有合理调整自己的感情,有些干部感到距离感。平时与基层大众交流少,与 基层干部交谈少,有时存在严格不严格现象,在严格把握XX安全管理方面力量不足,缺乏科学合理、放松的管理方法。   4、XX同志担任XXX后,进取意识和创新精神不足,思想上放松。深入基础不够,对基础状况的把握不深,自己也经常去基础机构调查,但是掌握基础大众的声音不全面,大胆探索指导XX发展的方法很少。对一些工作满意,会议开始,部署过,进度如何,有什么困难,是否执行,没有监视,没有不断检查监督。   5、XXX同志平时忙于机关事务,下基层辅导少。即使下去检查,也有沉不下去、蹲不下来、走马观花的现象。遇到一些困难的问题,等待依赖上级机构,依赖下级的思想,自己想办法积极解决不足。因此,工作有时被动,直接影响问题的解决时效。同时,为了协调、推进相关工作,赢得管辖区业务、经费等各方面的关注、援助和支持,有时也参加吃饭,在一定程度上宽容了不良风气。   6、XX同志在执行上级工作部署方面重视实效,在会议上执行会议,关于文件执行文件的现象还存在,下一个基础检查重视台帐、会议记录、个人笔记,开展各项工作,重视宣传效果,强调信息原稿、简报多,具体执行、效果如何问题少,在一定程度上引起重形式、轻内容导向,增加基础 负担,影响工作效果。   7、XX同志在基础调查中存在走马观花,蜻蜓点水现象,无法全面把握大众需求,有时无法全面解决他们反映的问题。同时,个人学习方面存在应对现象,系统学习理论不多,学习高级文件讲话精神有时理解不彻底,满足会议讲话、原稿读书。专注于理论与实际、指导实践相结合,创新落实不多。   8、XX同志管理XX业务,有时为业务需求,处理与各党政机关的关系,在接待方面表现诚意,表现面子,不失礼,有一定的超标安排。在日常工作中,与基层领导人接触较多,与大众交谈较少,直接听取大众意见不及时全面,帮助大众解决实际困难较少,对大众不同生活状况的理解还不详细,没有真正与大众合作。   9、XX同志在抓具体工作中,对部下、部下的工作要求多,直接跟踪指导少,有时满足于会议开放、文件发行,但没有抓到最后,缺乏踩石留印、抓铁痕迹的做法,以下党委的意图和配置不足,不正确,终端效果偏向样本,常见问题多次调查工作中表率的作用还不明显,执法工作时,大部分起到监督指导的作用,自己参加,冲锋少。   10、XX同志作为党委书记,领导党委一组人克服困难, 突破XX建设发展瓶颈问题的措施还不够有力,作为一组长,在办公室听报告很多,深入基层机构的调查很少。有急功近利的思想,想尽快给部分工作带来亮点有些不周密,不能执行,只做一部分,部下总结经验,提取亮点,纸上谈兵,关门造车,重视信息排行榜,忽视实际效果。   11、XX同志作为职场的领导者,往往只重视业务工作,对上司配置的各种学习教育活动,统一不好,力量少,也提出了缝针、灵活配置的措施,但推进力少,效果不明显。同时,没有实现从大众到大众。在日常工作、学习和生活中,有时候存在领导必须有领导的架子的错误思想,没有降低自己的身份,部下不能说真话,不能说心里话的现象。   12、XX同志的自律意识需要进一步提高,在与其他职场人员接触的过程中,有吃饭和吃饭的现象,为了得到驻地党委政府的支持,有时会迎来送货和公务接待的浪费,公共经费的支出还没有细致计算。在检查工作方面,为了检查而检查,挖根的问题找到根源,病灶少,找到问题直接跟踪指导改善也少。   13、XX同志访问基层存在附近原则,对比较远的基层机构一般不深入访问调查,对基层工作和基层干部存在问题的批评较多,实质措施较少。   14、XX同志受稳定思想的影响,在看不见的情况下开拓创新意识受到束缚,工作习惯按部就班,标准不高,创新不足,方法少,满足四平八稳,没有问题,没有漏洞,只求过去,不求过去。理论学习满足过去的学习,浅尝新的理论和业务,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考和理解,实际调查工作还不够,也有不想自己写的调查文章。   15、XX同志工作创新不足,发展理念有差距,思想还没有解放,观念还需要更新,各项工作满足稳步前进,没有分歧,打破陈规,克服困难的锐气不足,工作、业务想法缺乏新意,树木典型,品牌效果不明显,建设作为职场的领导者,需要协调的各种关系也很多,有时公共汽车是私用的。   16、同志。   乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但其在地区长远发展上整体规划不够。XXX区域位置很重要,是XXX核心区域,但是作为书记,没有和区相关委办局更好地对接,造成自身在发展目标定位上不够准确,同时与我在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。   17、站位不高。对地区整体资源统筹不够,XXX地区资 源丰富,如文化资源方面就很有优势,但对于发展“文化传媒产业服务区”一直有这个想法就是一直没有落地,缺乏具体举措。对区级资源、单位资源、外部资源统筹方面有欠缺。习惯于利用已有资源,对新资源缺乏挖掘、利用。   18、抓班子带队伍意识不强。角色转换不到位,还有主任思维,在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多。从我个人角度讲,我从大学到区职能部门,没有一点基层工作经验,对XXXXXX相关情况不太了解,书记作为有丰富经验的XXX领导,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。   19、履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责,然而抓党建工作不是一朝一夕的事,党建工作成效不是很容易显现,在这方面我认为您是没有完全尽到职责的,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。比如基层服务型党组织建设上,提要求多,真正研究具体问题少,这就说明党建工作在您脑子里占的分量还是不高,我认为这不是能力问题,说穿了还是官僚主义。   20、对干部重使用,轻培养。比如您总是批评我说集中 过多的人员从事一项中心工作,但是其实我正是在为年轻的干部成长搭建平台,就拿这次党的十九大学习贯彻来说,我就是为了多给年轻干部机会,通过这次活动来锻炼和培养干部,但是你却说我动用太多的人来一起上。您批评我的同时正是体现了您在干部工作上急于求成,急于使用,而忽视培养锻炼干部的过程,忽视为干部搭建成长的平台。   民主生活会相互批评意见篇2   1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。   2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。   3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主 义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。   4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。   5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。   6.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。   7.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。   8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。   9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工 作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。   10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。   11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。   12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。   13.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。   14.满足于现状,进取精神不强,放松了学习。   15.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。   16.XX同志作为单位一把手,往往只过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。同时,没有真正做到“从群众中来,到群众中去”。在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的思想,没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。   16.政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。   17.忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。   18.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时,个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。

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1、作为XX党委书记,XX同志在组织班级学习方面没有摆脱计划、阅读文件、读文章、请人讲课等旧路线,组织班级成员没有深入分析研究,一些党委班级不能吃到开展的学习内容,不清楚,学习效果差。对于违反XX规章制度的征兆性、倾向性问题,只重视教育,不深入挖掘根源,采取严格的管理和处罚措施,有一定的人情思想。没有明确认识到严是爱松是害的道理,队伍管理方面的弱点没有得到有效的整改。 2、XX同志有安于现状的思想,认为XX业务是自己的责任田,心理上放松,危机意识减弱,对其他部门的业务状况不太了解和关注。抓住工作有时满足一般的呼吁,抓住重点抓住大事,有时踩不到最后,抓不到。特别是在XXX,有时候会出现查封不严,没有充分认识到自己在履行监管的权利。 1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。 2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。 3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。 一、针对支部书记同志提出的批评意见1、**同志: (1)工作激励考核制度不到位,不能激发职工工作的积极性和主观能动性。 2、**同志: (1)对业务这块没有真正深入其中,抓落实不够。 3、**同志:: (1)作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。 4、**同志 (1)开展各种职工集体活动少了,要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。 5、**同志 (1)对布置的工作跟踪督导少,亲历亲为少。 二、针对同志提出的批评意见1、**同志: (1)安排工作不够科学,财会工作要多担当。 2、**同志: (1)提升工作效率,报账不及时;财务有关规定没及时做出解释; 3、**同志: (1)加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。 1.××同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。 2.××对理论学习不重视,缺乏学习的主动性和自觉性。集体学习中有时缺席,对上级指示精神的精髓和方向把握不准,落实上打折扣。你主抓宣传思想工作,应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,现在看宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。 3.××同志对理论学习不够深入,对理论知识的学习缺乏系统性,经常性。存在就学习而学的问题,看着笔记天天记、书书天摆,但我去你屋几回你看的都是那本书,都是那几页,真学做的还不够。 1.**同志在理论学习上就事论事多,深入理解少,有时搞形式主义和实用主义,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。 2.**同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。 3.**同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识,还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。 4.**同志在贯彻落实中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想与*发展结合得不够紧密。 5.**同志有时候存在理想信念缺失现象,满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力,放松了对学习的要求。
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民主生活会互相批评的意见10条

在 执行 上级 交给 的 任务 时 , 站位 不 高 , 总是 强调 困难 , 不 迎难而上 。 站 在 全局 开展 角度 考虑 缺少 , 对于 市里 部署 的 一些 难度 较 大 的 任务 , 抓 落实 的 态度 不 积极 、 不 坚决 。 遵守 党 的 组织 纪律 不 严格 2 . 执行 民主 集中 制 根本 程序 不 严格 , 存在 随意 性 和 简单 化 现象 , 有的 议题 事先 没有 征求 意见 , 发扬 民主 不 充分 , 有时 搞 临时 动议 , 造成 仓促 议事 , 充分 酝酿 商量 的 时间 偏短 , 听取 干部 职工 的 意见 或 建议 不够 。 3 . 理论 学习 存在 形式 主义 。 学习 心得 从 网上 抄 甚至 让 下属 代笔 , 对 新 时代 中国 特色 社会 主义 思想 一知半解 , 学 的 不 深 不 实 。 4 . “ 一岗双责 履行 不 到位 。 存在 抓 业务 工作 与 抓 反腐 倡 廉 工作 “ 一 手 硬 一 手软 的 现象 , “ 红脸 还 不够 红 , “ 惩戒 极少 数 、 教育 大多数 力度 小 , “ 一岗双责 还 没有 真正 落 到 实处 。 5 . 用 政治 理论 指导 工作 实践 不够 。 学 用 关系 处理 得 还 不够 到位 , 理论 学习 和 具体 实践 肯定 程度 上 存在 脱节 。 有时 只 满足 片面 引用 个别 理论 原理 , 而 不 能 有效 地 和 实际 工作 公文 素材 公文 素材 紧密 结合 起来 , 学习 的 实效 性 有待 强化 。 6 . 政治 敏锐 性 和 政治 洞察 力 不够 强 。 对 社会 上 的 一些 不良 思潮 没有 作 坚决 的 斗争 , 对 一些 苗头 性 倾向 性 问题 , 甚至 一些 错误 言论 , 没有 及时 旗帜 鲜亮 地 反驳 和 改正 。 尤其 是 , 网络 管控 和 舆论 引导 工作 还 存在 盲区 , 对 新 媒体 上 的 言论 引导 水平 还 需 提升 。 7 . 担当 作为 缺少 。 习惯 于 凭 经验 做事 , 安于现状 、 不 敢 担当 。 常常 用 老 方法 、 老 套路 处理 新 问题 , 缺少 创新 。 运用 市场 经济 的 思路 不 宽 、 方法 不 多 。 在 推动 重点 领域 改革 方面 , 谋划 推动 缺少 , 改革 步伐 不大 , 守旧 思维 严峻 。 遇到 问题 绕 着 走 , 出 了 问题 往 下 推 。 8 . 自 警 、 自省 、 自律 不 到位 。 有时 未能 恰当 处理 好 “ 情理 法 之间 的 关系 , 面对 亲戚 、 朋友 就学 、 办事 等 的 请托 有时 为了 图 方便 也 打 招呼 。 对 社会 上 的 庸俗 风气 、 不正之风 , 有的 同志 从众 随 流 , 对于 这些 现象 , 存在 当 老 好人 现象 , 没有 及时 坚决 予以 提示 和 改正 。 9 . 效劳 群众 的 意识 不够 , 深刻 基层 调研 解决 突出 问题 的 力度 不够 , 特别 是 真正 沉 下 心 来 深刻 基层 切切 实实 为 群众 解决 几 件 突出 问题 的 工作 少 。 10 . 宗旨 意识 退化 , 没有 站稳 群众 立场 , 工

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在进行民主生活会时,相互批评是非常重要的环节,通过批评,可以更好地发现自身的问题和不足,及时纠正错误,提高工作和生活水平。以下是一些通用的批评意见和建议:1.你虽然工作刻苦,但在小组会议上总是占据着太多的发言时间,没有给其他同事留出充足的发言机会。2.你在工作中表现得独来独往,不愿与他人合作,导致工作进展不顺利。3.你经常将工作推给其他人,影响了工作效率和团队合作。4.你的工作态度不够积极主动,常常拖延时间,影响了整个团队的效率。5.你在工作中缺乏创新思维,总是按照既定的套路做事,难以推动工作的进步。6.你在人际交往方面存在问题,缺乏同理心和沟通能力,经常引起不必要的矛盾。7.你思维方式单一,容易被固定的想法限制,缺乏对问题的多方面思考和分析,影响了解决问题的效率和质量。8.你在工作中经常偏离主题,无法把握重点,导致工作难以取得进展。9.你在团队合作中缺乏担当,总是退避问题,让其他人不得不承担更多的责任。10.你在工

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能按照参加党委中心组集中学习,个人自觉明显不足,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。2.XX同志平时忙于纷杂事务,对理论学习不重视,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。3.XX同志学习紧迫感和危机感不强,有工作办事凭体会的懒惰心理。4.XX同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想懂得不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。5.XX同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习成效不明显。6.XX同志平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。7.XX同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成
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